10.《公共场所的文明素养》第2课时教学评一体化教学设计 2025道德与法治三年级上册.docx

第2课时教学设计

课题

10.《公共场所的文明素养》

主备人

XXX

备课时间

8.18

授课时间

1.课时内容分析

教材以生动的图片和贴近学生生活的事例，引导学生认识公共场所的范围和重要性，强调在公共场所应保持文明言行的必要性。旨在培养学生的公共意识、文明素养和社会责任感。

基于以上分析确定本节课学习重点：掌握公共场所的文明行为规范，培养学生在公共场所的文明习惯。

2.学习目标确定

1.学生能够深入理解不同公共场所文明言行规范的具体内涵与意义；能精准辨别复杂情境下的文明与不文明行为，并清晰阐述原因。

2.通过案例分析、小组讨论、角色扮演等活动，提升学生分析问题、解决问题以及团队协作的能力；增