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小学科学社会性议题教学中的创新思维培养模式研究论文
**摘要**:本研究旨在探讨小学科学社会性议题教学中的创新思维培养模式,通过分析当前教育现状及存在的问题,提出切实可行的教学策略和方法。研究结合实际教学案例,深入剖析创新思维培养的重要性及其在小学科学教育中的具体应用,以期为学生综合素质的提升提供理论支持和实践指导。
**关键词**:小学科学、社会性议题、创新思维、培养模式
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**一、引言**
在当今信息爆炸的时代,教育不仅仅是知识的传授,更是思维能力的培养。小学科学作为基础教育的重要组成部分,其教学方式和内容的选择直接影响学生未来的发展。特别是在社会性议题的教学中,如何有效培养学生的创
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