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创新思维培养视角下的小学机器人课程教学设计论文

**摘要**：随着科技的发展和教育改革的推进，创新思维培养成为教育界关注的焦点。小学机器人课程作为新兴的科技教育内容，具有独特的优势，能够有效培养学生的创新思维和实践能力。本文从创新思维培养的视角出发，探讨小学机器人课程教学设计中的问题，并提出相应的解决策略，以期为小学机器人教育的优化和发展提供参考。

**关键词**：创新思维；小学机器人课程；教学设计

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一、问题的提出

（一）1.课程内容与创新思维培养脱节

当前小学机器人课程的内容设置往往偏重于技术操作和基础知识传授，忽视了创新思维的培养。具体表现为：课程内容过于单一，缺乏多样化的教学素