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初中英语课堂提问策略与学生口语表达研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中英语课堂提问策略对学生口语表达能力的影响。通过分析当前初中英语课堂提问存在的问题及其对学生口语表达的制约因素，提出优化提问策略的具体措施，以期提升学生的口语表达水平，促进英语教学质量的提高。

**关键词**：初中英语；课堂提问；口语表达；教学策略

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**一、问题的提出**

随着新课改的不断深入，初中英语教学越来越注重学生综合语言运用能力的培养，其中口语表达能力尤为重要。然而，在实际教学中，学生的口语表达水平普遍不高，这与课堂提问策略的不当有着密切关系。本文将从以下两个方面提出问题，并进行分析。

（一）当前初中英语课