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小学自然科学实验教学中情境创设与小学生兴趣激发研究论文

摘要：本文旨在探讨小学自然科学实验教学中情境创设与小学生兴趣激发的关系，分析当前小学自然科学实验教学现状，并提出相应的教学策略。通过情境创设，激发小学生对自然科学实验的兴趣，提高实验教学效果，为我国自然科学教育改革提供参考。

关键词：小学自然科学；实验教学；情境创设；兴趣激发

一、背景分析

（一）小学自然科学实验教学中情境创设的重要性

1.情境创设有助于提高小学生对自然科学实验的兴趣

在小学自然科学实验教学中，情境创设是一种有效的教学手段。它能够将抽象的科学知识转化为具体、生动、有趣的形象，使小学生更容易理解和接受。通过情境创设，教师可