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高中化学实验课程戏剧化教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学实验课程中戏剧化教学设计的策略与应用。通过分析当前高中化学实验教学的现状，提出戏剧化教学设计的重要性，并结合具体案例，探索其在激发学生兴趣、提高实验技能和培养创新能力方面的积极作用。

关键词：高中化学实验；戏剧化教学；教学设计；兴趣激发；创新能力

一、背景分析

（一）当前高中化学实验教学的现状

1.实验教学方式单一：在传统的高中化学实验教学中，教师往往采用“灌输式”教学，学生按照教材步骤进行实验，缺乏互动性和创新性。这种教学方式容易导致学生对化学实验的兴趣逐渐减弱，影响学习效果。

2.学生参与度不高：由于实验设备、场地等条件