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基于问题链的高中数学信息技术与数学教学融合研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题链的高中数学信息技术与数学教学的融合策略，分析现有教学过程中存在的问题，提出针对性的解决方案。通过深入研究，旨在提高数学教学效果，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：问题链；高中数学；信息技术；教学融合

一、问题的提出

（一）信息技术与数学教学融合的现状分析

1.教师信息技术应用能力不足

在当前的高中数学教学中，许多教师的信息技术应用能力仍然存在不足。一方面，部分教师对信息技术的认识不够深入，仅仅将其作为一种辅助工具，没有充分发挥其在教学中的优势；另一方面，一些教师在应用信息技术时，缺乏有效