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高中语文古诗词教学与跨学科整合策略研究论文

摘要：本文针对当前高中语文古诗词教学现状，探讨如何通过跨学科整合策略，提高古诗词教学效果。文章从背景分析入手，列举了古诗词教学面临的挑战及跨学科整合的必要性，旨在为高中语文古诗词教学提供新的思路和方法。

关键词：高中语文；古诗词教学；跨学科整合；策略研究

一、背景分析

（一）高中语文古诗词教学面临的挑战

1.学生对古诗词的兴趣缺乏

在现代社会，快餐文化的冲击使得学生对古诗词的兴趣日益减少。很多学生在古诗词学习中感到枯燥乏味，难以产生学习兴趣。这种情况下，教师需要寻找新的教学方法，激发学生的学习热情。

2.传统教学方法的局限性

传统的古诗词教学方法