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四年级数学期中考点详解

同学们，期中考试的脚步渐渐近了。数学学习就像盖房子，每一块“砖头”——也就是我们学过的知识点，都至关重要。这份考点详解，希望能帮助大家系统梳理本学期以来所学的重点内容，查漏补缺，巩固基础，信心满满地迎接考试。

一、数与代数篇

这部分内容是数学的基石，需要我们理解透彻，运算熟练。

1.大数的认识

*核心考点：

*数位顺序表：要熟记从右往左数，个位、十位、百位、千位、万位……以及对应的数级（个级、万级、亿级）。理解每个数位上的数字所代表的实际意义，比如某个数字在“十万位”上，就表示“多少个十万”。

*大数的读写：

*读数：从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。（小窍门：可以先给数字分级，用虚线隔开，再逐级读取，就不容易出错啦！）

*写数：同样从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

*大数的比较：先看位数，位数多的数就大；如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。

*近似数：通常用“四舍五入”法。要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。小于5就舍去，等于或大于5就向前一位进1，再把尾数部分全舍去，加上相应的“万”或“亿”字。（近似数是接近准确值的数，用“≈”连接。）

2.三位数乘两位数

*核心考点：

*计算法则：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意：这个积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*算理理解：理解每一步乘法的意义，比如用十位上的数去乘，表示的是多少个“十”，所以积的末位要和十位对齐。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。（这个规律非常有用，能帮助我们快速解决一些填空和选择题。）

*估算：在解决实际问题或检查计算结果合理性时，估算能派上大用场。估算时，通常把因数看作与它接近的整十数、整百数，再进行口算。

*解决问题：认真读题，明确数量关系（例如：路程=速度×时间，总价=单价×数量），选择合适的方法列式计算，并记得检查单位是否统一，答语是否完整。

3.除数是两位数的除法（部分版本可能涉及，视教学进度而定）

*核心考点：

*口算除法：整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算，可以想乘法算除法，也可以利用表内除法类推。

*笔算除法：

*试商：这是笔算的关键。可以把除数看作和它接近的整十数来试商。如果商大了，要调小；如果商小了，要调大。（“四舍五入”法试商是常用方法。）

*计算过程：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。求出每一位商，余下的数必须比除数小。

*商的变化规律：

*除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）几。

*被除数不变，除数乘（或除以）几（0除外），商反而除以（或乘）几。

*解决问题：注意“进一法”和“去尾法”在实际问题中的应用，比如租车、装东西等，需要根据具体情况判断是需要多算一辆/一个，还是只能舍去余数。

二、空间与图形篇

这部分内容需要同学们有一定的空间想象能力，多观察，多动手。

1.角的度量

*核心考点：

*直线、射线和线段：

*直线：没有端点，可以向两端无限延伸，无法度量长度。

*射线：只有一个端点，可以向一端无限延伸，无法度量长度。

*线段：有两个端点，可以度量长度。（是直线的一部分）

*角的定义与各部分名称：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

*角的度量：

*认识量角器，知道量角器的中心点、0刻度线、内圈刻度和外圈刻度。

*度量方法：“两重合，一对准”。即量角器的中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一条边重合；角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。（注意：看刻度时，如果0刻度线在内圈，就读内圈刻度；在外圈，就读外圈刻度。）

*角的分类：

*锐角：小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一条射线绕它的端点旋转半周所成的角）。

*周角：等于360°的角（一条射线绕它的端点旋转一周所成的角）。

*（记住它们之间的关系：1平角=2直角，1周角=2平角=4直角）

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