【语文】甘肃省张掖市部分学校2024-2025学年高一上学期开学联考试题（解析版）.docxVIP

甘肃省张掖市部分学校2024-2025学年高一上学期开学

联考语文试题

一、基础知识（本题共5小题，15分）

1.下列各句中加点词的意思相同的一项是（）

A.是夕始有迁谪意千呼万唤始出来

B.凡六百一十六言自言本是京城女

C.满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多

D.烟涛微茫信难求低眉信手续续弹

【答案】A

【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

A.都是副词，才。句意：这天夜里才有被降职的感觉。/千呼万唤她才缓缓地走出来。

B.名词，字/动词，说。句意：一共六百一十六字。/自己说（她）自己本来是住在京城的女子。

C.动词，哭泣/名词，眼泪。句意：在座的人都忍不住掩面哭泣。/询问在座的人中谁的眼泪流得最多。

D.副词，确实，实在/副词，随意。句意：波涛渺茫像烟雾般模糊不清，实在难以寻求。/她低着头随手熟练地连续弹奏。

故选A。

2.下列各句与例句句式不同的一项是（）

例句：转徙于江湖间

A.送客湓浦口 B.尝学琵琶于穆、曹二善才

C.使快弹数曲 D.且放白鹿青崖间

【答案】C

【解析】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句，状语后置句。介宾短语“于江湖间”修饰谓语“转徙”，后置了，正常语序应为“于江湖间转徙”。句意：在江湖各地之间辗转流浪。

A．省略句、状语后置句。介宾短语“（于）湓浦口”修饰谓语“送客”，后置了，正常语序应为“（于）湓浦口送客”。句意：在湓浦口为朋友送行。

B．状语后置句。介宾短语“于穆、曹二善才”修饰谓语“学琵琶”，后置了，正常语序应为即“尝于穆、曹二善才学琵琶”。句意：曾经跟穆、曹两位技艺高超的乐师学弹琵琶。

C．省略句。使（之）快弹数曲。句意：让她畅快地弹几首曲子。

D．省略句、状语后置句。介宾短语“（于）青崖间”修饰谓语“方”，后置了，正常语序应为“且（于）青崖间放白鹿”。句意：暂且把白鹿放生在青崖间。

故选C。

3.下列各项中对诗文理解有误的一项是（）

A.从美学讲，《沁园春·长沙》一词展示的是一种崇尚美。这种崇尚美既是来自此种所描绘的雄奇伟丽风光，更是来自作者以天下为己任、敢于改造旧世界的伟大理想和胸怀。

B.曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”四句中“乌鹊”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情，形象生动，韵味隽永。

C.杜甫《登高》一诗前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。

D.李清照《声声慢》这首词开头连用十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；下文“点点滴滴”又前后照应，表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。

【答案】B

【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。

B.“‘乌鹊’是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情”错，诗中的“乌鹊”是用来比喻贤才，贤才徘徊寻求明主，这表现的是诗人是对贤才的关切、渴求之情。

故选B。

4.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故的作用理解不正确的一项是（）

A.千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。（慨叹江山依旧，当年“坐断东南战未休”的孙仲谋，已无处寻觅了）

B.想当年，金戈铁马，气吞万里如克。（赞扬当年刘裕北伐的英雄气概）

C.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（借刘义隆不作充分准备，仓促北伐导致失败，委婉告诫南宋朝廷要汲取历史教训）

D.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，功绩显赫，壮心不已）

【答案】D

【解析】本题考查学生分析鉴赏诗歌中典故手法的运用的能力。

D.“功绩显赫，壮心不已”说法有误。作者借廉颇的典故是为了抒发自己有志于为国效力却不被朝廷重用、壮志难酬的愤懑之情。

故选D。

5.下列对诗句所用艺术手法的分析，不正确的一项是（）

A.谈笑间，樯橹灰飞烟灭（借代）

B.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城（夸张）

C.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘（比喻）

D.天台四万八千丈，对此欲倒东南倾（反衬）

【答案】D

【解析】本题考查学生辨析修辞手法能力。

D.以天台山四万八千丈衬托天姥山的高大，用的是正衬的手法。

故选D

二、现代文阅读（29分）

（一）非连续性文本阅读（本题共4小题，14分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

李杜风格，论者纷纭，而以严羽的两句话最为中肯：“子美不能为太白之飘逸，太白不能为子美之沉郁。”（《沧浪诗话·诗评》）飘逸与沉郁这两种风格的形成，取决于李杜两人思想、性格的不同，以及创作态度和题材的差异，具体则表现在意象的运用上。前人说李诗万景皆虚，杜诗万景皆实，固然未必十分确切，但从意象的虚实上看，的确可以看出李杜风格的不同。

李诗的意象常常是超越现实的，