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昼夜交替
教学目标
1.通过本课的教学,使学生知道日月星辰的东升西落、昼夜交替等现象都
是由地球的自转形成的。
2.经历对几种可能使地球产生昼夜现象的假设进行验证,培养学生从小像
科学家那样进行模拟实验验证猜测的能力。
3.培养学生对天文现象的探究意识和能力。
4.培养学生尊重、实事求是,认真严谨的科学态度和合乎逻辑的推理
能力。
教学准备
1.多课件。(关于东升西落,日月星辰活动的课件)
2.地球仪,大头针,电筒。
教学过程
一、引入学习
1.课件出示东升西落、昼夜交替等现象。
2.问:学生看到什么?有什么问题?
3.收集归纳学生形成的问题。
二、推测假设
1.为什么每天看到东升西落,白天和夜不断交替呢?
2.学生根据已月的知识作出假设。
3.师收集学生的假设。
三、模拟实验
1.师出示实验器材,让学生明白其作用。
昼夜交替
教学目标
1.Throughtheteachingofthisson,studentscanknowthattherisingandfallingofthesun,the
risingandfallingofthesun,thealternationofdayandnightareallformedbytherotationoftheearth.
2.Experienceverifyingseveralhypothesesthatmaycausetheearthtoproducedayandnight
phenomena,andcultivatestudentsabilitytoconductsimulationexperimentsandverifyguessesfrom
anearlyagelikescientists.
3.Cultivatestudentsawarenessandabilitytoexplore
astronomicalphenomena.
4.Cultivatestudentsscientificattitudeofrespectingfacts,seekingtruthfromfacts,beingserious
andrigorous,andlogicalreasoningability.
教学准备
1.Multimediacourseware.(Coursewareonthesunrisingintheeastandsettinginthe
west,thesun,moonandstarsactivities)
2.Globe,pin,flashlight.
教学过程
1.Introduce
learning
1.Thecoursewareshowsthephenomenonofrisingand。
fallingintheeastandchangingdayandnight.
2.Question:Whatdostudentssee?Whatarethe?
problems
3.Collectandsummari
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