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苏教版六年级数学下册第七单元《总复习》同步教学设计

苏教版六年级下册第68〜111页

W目标

1•学生进一步理解篁握整数、小数、分数、百分数的意义，以及十进制计数法，理解小

数的性质与分数的基本性质之间的联系，体会整数、小数、分数、百分数等概念之间的联系与

区别；理解掌握自然数整数，因数与倍数、质数与合数、公因数与公倍数等概念的含义；

增强用数表达信息的意思能力，发展数感。

2•学生进一步理解四则运算的意义，理解掌握整数、小数、分数等四则运算的算理、算

法，能正确进行相关的口算、笔算估算，以及用计算器计算；掌握四则混合运算的运算顺序・

能正确进行四则混合运算；理解掌握加法乘法的运算律，能正确运用运算律进行一些简便

运算解决一些简单实际问题；获得必要的运算技能运算能力；理解常见的数量关系，掌握

分析解决实际问题的基本方法，加深对常用的解决问题策略的感悟体验，提高应用所学知

识解决