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五年级方程综合练习题

亲爱的同学们，方程是我们小学数学学习中的一座重要桥梁，它将帮助我们更简洁、更逻辑地解决许多实际问题。从用字母表示数到建立等量关系，再到运用等式的性质求出未知量，每一步都充满了挑战与乐趣。这份综合练习题，希望能帮助你巩固所学知识，查漏补缺，提升运用方程解决问题的能力。请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能有所收获！

一、核心知识点回顾与梳理

在开始练习之前，让我们简要回顾一下五年级方程学习的核心内容，这将有助于你更好地完成后续练习：

1.方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

2.等式的性质：

*等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

3.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。解方程时要注意书写格式，“解”字不能忘，等号要对齐。

4.列方程解决问题：关键在于找到题目中的等量关系，并用字母表示未知数，根据等量关系列出方程。

二、精选练习题

（一）基础巩固篇

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）：

*(1)含有未知数的式子就是方程。（）

*(2)方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

*(3)x=5是方程3x+5=20的解。（）

*(4)等式两边同时乘一个相同的数，等式仍然成立。（）

2.填空题：

*(1)苹果每千克a元，买了3千克应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

*(2)一个长方形的长是x厘米，宽是y厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

*(3)小明今年m岁，爸爸的年龄比他的3倍还多2岁，爸爸今年（）岁。

*(4)根据“x的5倍与8的差等于12”列出方程：（）。

3.根据题意列方程（不解答）：

*(1)一个数的4倍加上6等于22，求这个数。设这个数为x。

*(2)小红有故事书x本，科技书比故事书的2倍少3本，科技书有15本。

*(3)把一些糖果平均分给5个小朋友，每人分得4颗，还剩2颗，这些糖果一共有多少颗？设糖果一共有x颗。

4.解下列方程：

*(1)x+3.5=7.8

*(2)4x=16.8

*(3)x-6.2=10.8

*(4)x÷2.5=4

*(5)3x+6=21

*(6)12x-7x=30

（二）能力提升篇

1.解下列方程：

*(1)2(x+1.5)=10

*(2)5x-1.2×5=8

*(3)3.6x-x=3.25

*(4)4x+2.5×4=26

2.看图列方程，并求解：

*(1)（示意图：一个线段图，总长度为80，分成两段，一段是x，另一段是3x）

*(2)（示意图：一个三角形，底为5cm，高为hcm，面积是20cm2）

3.列方程解决问题：

*(1)学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍少30本。科技书买了多少本？

*(2)一块长方形的菜地，周长是48米，长是宽的2倍。这块菜地的长和宽分别是多少米？

*(3)甲、乙两车同时从相距300千米的两地相对开出，甲车每小时行55千米，乙车每小时行45千米。经过几小时两车相遇？

（三）综合应用篇

1.妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，一共用去29.2元。已知每千克苹果6.4元，每千克香蕉多少元？

2.小明和小红共有邮票120张，如果小明给小红15张，两人的邮票张数就同样多。小明和小红原来各有多少张邮票？

3.学校组织同学们去植树，五年级植树的棵数是四年级的1.5倍，五年级比四年级多植树30棵。两个年级各植树多少棵？

4.一个书架有上、下两层，上层书的本数是下层的3倍。如果从上层搬60本到下层，那么两层书的本数正好相等。原来上、下层各有多少本书？

5.某工厂要生产一批零件，原计划每天生产50个，12天完成任务。实际每天比原计划多生产10个，实际多少天可以完成任务？

三、参考答案与解法指导

（此处省略具体答案，实际文章中应附上详细的答案及必要的解题步骤提示，例如：）

（一）基础巩固篇

1.判断题：(1)×(2)√(3)√(4)√(提示：注意“同一个不为0的数”)

2.填空题：(1)3a,50-3a...

...以此类推，对每道题给出清晰的解答和必要的提示，特别是列方程解决问题，要突出等量关系的寻找过程。

四、总结与建议

方程的学习，关键在于理解其“平衡”的思想，并能熟练运用等式的性质。在解决实际问题时，同学们要耐心审题，仔细分析数量