2.2.1动物细胞培养导学案+-2024-2025学年高二下学期生物人教版选择性必修3.docxVIP

高二年级生物课堂导学提纲编号：日期：编制：审核：

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2.2.1动物细胞培养

【学习目标】

1.运用稳态与平衡观,分析动物细胞培养的条件。(生命观念)

2.采用归纳与概括、演绎与推理等方法,用文字和图示说明动物细胞培养的过程。(科学思维)

3.对干细胞培养用于人类疾病治疗等社会热点问题进行科学评价。(社会责任)

【学习重难点】

动物细胞培养的条件、概念及原理

【基础感知】

1.动物细胞培养需要什么条件？

2.培养液中为什么要加入动物血清？

3.动物细胞培养的过程。

4.将动物组织分散成单个细胞的原因？

5.如何区分原代培养和传代培养。

6.动植物细胞培养的比较。

7.干细胞的定义，分类和应用有哪些？

【深入学习】

1.尝试用自己的话进行动物细胞培养的过程。

2.动物细胞培养能否像植物组织培养那样最终培养成新个体？

3.用胰蛋白酶等分散细胞，说明细胞间的主要物质是什么？用胃蛋白酶可以吗？

4.动物细胞培养存在细胞的接触抑制的特性，那么细胞在培养瓶壁上可形成几层细胞？

5.目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为多少代以内？原因是？

6.动植物细胞培养的比较。

7.干细胞的定义，分类和应用有哪些？

【拓展延伸】

1.动物细胞贴壁生长的原因和过程：

体内生长环境：在体内，大多数哺乳动物细胞本身就附着于一定的底物而生长，而不是孤立存在的。例如，除了天生就生活在悬液中的一些细胞，如血液中的淋巴细胞，其他大多数细胞都是贴壁类的细胞。细胞外基质：贴壁类的细胞外基质比较丰富，含有大量粘附分子和糖蛋白等亲水性物质，适合在亲水性的器皿上粘附生长。细胞膜上的糖蛋白：动物细胞膜上有糖蛋白，使细胞具有黏着性。

细胞贴壁过程：悬液中的贴壁细胞在重力作用下下沉至培养瓶底，细胞开始分泌细胞外基质和粘附分子，这些粘附分子会和亲水性的培养瓶相贴附，当与底物贴附后，细胞将逐渐伸展而形成一定的形态，如成纤维细胞样或上皮细胞样等。

干细胞的种类及主要功能

来源

功能或特点

应用

胚胎干细胞(ES细胞)

早期胚胎?

具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞,并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能?

可诱导分化成所有种类的组织和器官,理论上可治疗所有需要器官和细胞移植的疾病,但由于涉及伦理问题,限制了其在医学上的应用

成体干细胞

成体组织或器官?

只能分化成特定的细胞或组织,不具有发育成完整个体的能力?

用造血干细胞治疗白血病;用神经干细胞治疗神经组织损伤和神经系统退行性疾病

诱导多能干细

胞(iPS细胞)

成纤维细胞转化?

能分化成为具有特定功能的细胞,用于治疗疾病

治疗小鼠的镰状细胞贫血等

【课堂小结】

【我有问题要问】

1.3.

2.4.

【下节提示】

预习下节《2.2.2动物细胞融合技术与单克隆抗体》