北京中学试题及答案.docVIP

北京中学试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）莅临（wèi）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）

B.憔悴（cuì）抖擞（sǒu）贮蓄（chǔ）淅淅沥沥（xī）

C.澄清（chéng）粗犷（guǎng）棱镜（léng）呼朋引伴（hū）

D.着落（zháo）酝酿（niàng）应和（hè）花枝招展（zhāo）

答案：C

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.瘫痪烦闷睫毛翻来复去

B.高邈屋檐骄媚喜出望外

C.化妆分歧烘托各得其所

D.静谧冷洌诀别水波粼粼

答案：C

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。

B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！

C.小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。

D.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。

答案：D

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《雨的四季》的作者刘湛秋，当代诗人、翻译家。著有诗集《生命的快乐》等。

D.以上选项都正确。

答案：D

6.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》是曹操的四言乐府诗，诗中通过描写登山观海的所见所闻，展现了大海的雄伟壮丽，表达了诗人渴望统一天下的雄心壮志。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。

C.《次北固山下》的颈联“海日生残夜，江春入旧年”既写景又点明时令，蕴含着一种自然的理趣。

D.《天净沙·秋思》是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，作者马致远，“断肠人在天涯”直抒胸臆，抒发了游子的思乡之情。

答案：无（四个选项理解均正确）

7.下列词语中，与“人声鼎沸”中“鼎”意思相同的一项是（）

A.一言九鼎B.鼎鼎大名C.钟鸣鼎食D.三足鼎立

答案：C

8.下列对“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字的赏析，正确的一项是（）

A.一个“闹”字，写出了蜜蜂嗡嗡的声音。

B.“闹”字不仅写出了蜜蜂嗡嗡的声音，还写出了蜜蜂在花丛中飞舞、忙碌的热闹景象。

C.“闹”字运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了蜜蜂的活泼。

D.“闹”字写出了春天的喧闹嘈杂。

答案：B

9.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.我/寄愁心/与明月

B.潮平/两岸阔

C.江春/入旧年

D.断肠人/在天涯

答案：A（正确划分应为：我寄/愁心/与明月）

10.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表达了作者对莎莉文老师的感激之情。

C.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人在荒原上种树的故事，赞美了他坚持不懈、无私奉献的精神。

D.《纪念白求恩》高度赞扬了白求恩的共产主义、国际主义精神，号召人们向他学习毫无自私自利之心的精神。

答案：无（四个选项理解均正确）

二、多项选择题

1.下列词语中，含有错别字的有（）

A.瞭亮B.喉咙C.郎润D.健壮

答案：AC（“瞭亮”应为“嘹亮”，“郎润”应为“朗润”）

2.下列句子中，使用了修辞手法的有（）

A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。

B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

C.他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

D.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

答案：ABC（A项运用了比喻和排比的修辞手法；B项运用了反复和拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项没有使用修辞手法）

3.下列关于文学作品的表述，正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B