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统计学核心计算题训练与解析

统计学作为一门研究数据收集、整理、分析与解释的学科，其核心价值在于通过对数据的量化分析揭示现象背后的规律。而计算题则是检验对统计学原理理解程度和应用能力的重要方式。本文将聚焦统计学核心领域的典型计算题，通过实例解析，帮助读者巩固基础概念，掌握解题思路与技巧，提升实际应用能力。

一、描述统计量的计算与解析

描述统计是统计学的基础，其核心在于用简洁的数值或图表概括数据的基本特征。集中趋势和离散程度的测度是描述统计中的两大核心计算内容。

1.1集中趋势的测度：均值、中位数与众数

核心概念与公式回顾：

*算术平均数（Mean）：所有数据之和除以数据个数。对于样本数据\(x_1,x_2,...,x_n\)，样本均值\(\bar{x}=\frac{\sum_{i=1}^{n}x_i}{n}\)。

*中位数（Median）：将数据按大小顺序排列后，位于中间位置的数值。若数据个数为奇数，则中位数为中间那个数；若为偶数，则为中间两个数的算术平均。

*众数（Mode）：数据中出现次数最多的数值。

例题1：某班级10名学生的某次数学测验成绩（分）如下：85,78,90,85,88,92,79,85,95,80。试计算该组数据的算术平均数、中位数和众数。

解析：

*步骤一：计算算术平均数

首先，将所有数据相加：85+78+90+85+88+92+79+85+95+80。

逐步累加：85+78=163；163+90=253；253+85=338；338+88=426；426+92=518；518+79=597；597+85=682；682+95=777；777+80=857。

数据个数\(n=10\)。

样本均值\(\bar{x}=\frac{857}{10}=85.7\)分。

*步骤二：计算中位数

首先，将数据按从小到大顺序排列：78,79,80,85,85,85,88,90,92,95。

数据个数为10（偶数），中位数是第5个和第6个数据的平均值。

第5个数据是85，第6个数据也是85。

中位数\(=\frac{85+85}{2}=85\)分。

*步骤三：确定众数

观察排序后的数据，85出现了3次，出现的次数最多。

因此，众数为85分。

结论：该组学生数学测验成绩的算术平均数为85.7分，中位数为85分，众数为85分。

要点小结：

*均值易受极端值影响，中位数则对极端值不敏感，众数反映了最常见的数值。

*计算中位数前务必对数据进行排序。

*一组数据可能有多个众数（如两个数值出现次数相同且最多），也可能没有众数（所有数值出现次数相同）。

1.2离散程度的测度：方差、标准差与变异系数

核心概念与公式回顾：

*样本方差（SampleVariance,\(s^2\)）：衡量数据偏离均值的平均程度，计算公式为\(s^2=\frac{\sum_{i=1}^{n}(x_i-\bar{x})^2}{n-1}\)，其中\(n-1\)为自由度。

*样本标准差（SampleStandardDeviation,\(s\)）：方差的平方根，表示数据的平均离散程度，与原始数据单位相同。\(s=\sqrt{s^2}\)。

*变异系数（CoefficientofVariation,CV）：标准差与均值的比值，用于比较不同均值数据集的离散程度，无量纲。\(CV=\frac{s}{\bar{x}}\times100\%\)（通常以百分数表示）。

例题2：沿用例题1中10名学生的数学测验成绩数据，计算其样本方差、样本标准差及变异系数。

解析：

已知样本均值\(\bar{x}=85.7\)分，\(n=10\)。

*步骤一：计算离均差平方和\(\sum(x_i-\bar{x})^2\)

首先列表计算每个数据与均值的差值，并平方：

(78-85.7)^2=(-7.7)^2=59.29

(79-85.7)^2=(-6.7)^2=44.89

(80-85.7)^2=(-5.7)^2=32.49

(85-85.7)^2=(-0.7)^2=0.49(三个85，故此项需计算三次)

(88-85.7)^2=(2.3)^2=5.29

(90-85.7)^2=(4.3)^2=18.49

(92-85.7)^2=(6.3)^2=39.69

(95-85.7)^2=(9.3)^2=86.49