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实施个性化阅读提高课堂教学的有效性——《鸟的天堂》教学案例
一、课前预习与兴趣激发
在准备《鸟的天堂》这一课的预习任务时，我设计了一张充满启发性的图片。图片中，学生正专注地观看关于榕树和鸟类的视频，他们的眼神中闪烁着好奇和渴望的光芒。
我还巧妙地在图片中嵌入了一个大大的问号和一个亮闪闪的灯泡符号。它们象征着思考的火花和知识的启迪。我希望这些元素能够激发学生的好奇心，引导他们在预习过程中主动提出问题，积极思考，从而理解《鸟的天堂》这篇文章的内涵。通过这样的预习任务，我希望能够培养学生的自主学习能力，让他们在探索和发现中体会到学习的乐趣。
二、情境创设与知
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