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初中语文《壶口瀑布》教学实践
一、导入课程，激发兴趣
初中语文教材中的每一篇文章都如同一扇窗，引领学生窥见世界的万千气象。而《壶口瀑布》这篇课文，更是一幅流动的山水画，让学生在字里行间感受黄河的奔腾与壮美。为了激发学生对这篇课文的兴趣，我设计了以下导入环节，引导学生逐步走进壶口瀑布的世界。
教师：同学们有没有去过黄河边，亲眼见过黄河的波涛汹涌呢？
学生（部分）：有（或没有）。
（学生纷纷回答，气氛热烈）
教师：不论你们是否亲眼见过黄河，都一定听说过“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这句诗吧？这句诗描绘了黄河怎样的特点呢？
学生1：黄河的水流很急，从很高的
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