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小学语文作文提分技巧及范文集锦

——助力孩子妙笔生花，轻松提升写作能力

语文学习中，作文是衡量综合素养的重要标尺，也是不少小学生和家长颇为头疼的环节。其实，写好作文并非遥不可及的难事，它如同学习走路、骑车一般，有其内在的规律与技巧。掌握了这些“金钥匙”，孩子们便能打开思路，爱上写作，让笔下的文字焕发生机与活力，从而在考试中稳步提升分数。本文将结合小学语文作文的特点，从实用角度出发，分享一些行之有效的提分技巧，并辅以精选范文，希望能为孩子们的写作之路点亮一盏明灯。

一、夯实基础：作文提分的核心技巧

要想作文得高分，并非一蹴而就，需要从日常点滴做起，夯实基础，方能厚积薄发。以下技巧，看似基础，实则是提升作文水平的关键所在。

（一）观察与积累：写作的源头活水

“巧妇难为无米之炊”，写作亦是如此。孩子们常常觉得无话可写，根源在于缺乏对生活的细致观察和素材的有效积累。

1.擦亮双眼，细致观察：引导孩子做生活的有心人，观察身边的人、事、景、物。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴尝，用手触摸，调动多种感官去感受世界的丰富与奇妙。比如观察一只小动物，可以看它的外形、颜色，听它的叫声，感受它的毛发软硬，了解它的生活习性。观察时要引导孩子抓住事物的特点，而不是泛泛而谈。

2.广泛阅读，积累素材：阅读是写作的基础。鼓励孩子多读课外书，童话、寓言、科普读物、优秀儿童文学作品等均可。在阅读中，不仅能学习作者的遣词造句、篇章结构，更能积累好词佳句、精彩段落，丰富知识储备，开阔视野思路。建议孩子们准备一个“采蜜本”，摘抄自己喜欢的词句、记录有趣的见闻和感悟。

（二）审题立意：作文的灵魂所在

拿到作文题目，首先要做的就是审题。审题不清，方向就会偏离，即使文笔再好，也难以获得高分。

1.审清题意，明确要求：仔细阅读题目，圈点关键词，明确题目要求写什么（是写人、记事、写景还是状物？），有什么限制（如字数、体裁、人称等）。例如，题目《一件难忘的事》，关键词是“难忘”，那么所写的事情必须是在自己记忆中留下深刻印象的，能触动情感的。

2.立意新颖，中心明确：立意就是文章的中心思想。一篇好的作文，立意必须明确、积极向上。在符合题意的前提下，尽量让立意新颖一些，避免陈词滥调。比如写《我的妈妈》，不能只停留在“妈妈很爱我，给我做饭洗衣”，可以挖掘妈妈身上独特的品质，或者通过一件具体的小事来体现母爱，这样文章会更有深度。

（三）结构布局：作文的骨架支撑

文章结构如同建筑的框架，结构清晰，文章才能立起来。小学生作文常见的结构有“总分总”、“总分”、“分总”等。

1.开头引人入胜：好的开头是成功的一半。可以采用开门见山式，直接点明主旨；可以采用设问式，引起读者兴趣；也可以描绘景物或引用名言警句。

2.中间具体充实：这是文章的主体部分，要写得具体、生动、有内容。如果是写事，要把事情的起因、经过、结果写清楚，特别是经过部分，要详细描写，可以加入人物的动作、语言、神态、心理活动；如果是写人，要通过具体事例来表现人物的性格特点；如果是写景状物，要抓住景物的特点，按一定的顺序来写。

3.结尾总结升华：结尾要收束全文，总结主旨，或点明中心，或抒发情感，或引人深思。结尾要自然有力，避免画蛇添足或虎头蛇尾。例如，可以呼应开头，使文章结构完整；也可以写出自己的感悟和收获。

（四）表达生动：作文的血肉之躯

有了好的骨架和灵魂，还需要用生动的语言来填充，才能让文章鲜活起来。

1.词语准确，句子通顺：这是最基本的要求。要引导孩子在平时的学习中注意词语的理解和运用，力求用词准确、恰当。句子要通顺连贯，避免语病。

2.运用修辞，增添文采：适当运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以使句子更生动形象，增强文章的感染力。例如，“月亮像一个大圆盘挂在天上”（比喻）；“小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界”（拟人）。但要注意，修辞的运用要自然贴切，不能为了修辞而修辞。

3.说真话，诉真情：文章贵在真实。鼓励孩子写自己的真实经历、真实感受，不说空话、假话、套话。真情实感最能打动人心。哪怕是一件小事，只要写出了自己的真切体会，也能成为一篇好文章。

1.通读检查：先通读一遍，看看有没有错别字、病句，句子是否通顺，意思是否表达清楚。

2.内容调整：检查材料是否典型，详略是否得当，中心是否突出。对于冗余的内容要删减，对于不足的地方要补充。

3.语言锤炼：看看哪些词语可以替换得更准确、更生动，哪些句子可以写得更优美。可以自己读，也可以请同学、老师、家长帮忙提意见。

二、范文集锦与点评

以下选取几篇不同类型的优秀小学生作文范例，并附上简要点评，希望能给孩子们提供直观的借鉴。

（一）写人篇：《我的“书迷”爷爷》

范文：

我的爷爷是个不折不扣