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初中生科技创新活动参与意愿调查与教师教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技创新活动参与意愿及其影响因素，以及教师教学策略在提高学生参与意愿中的作用。通过问卷调查和访谈法，分析初中生科技创新活动参与意愿的现状，提出针对性的教学策略，为提升学生科技创新活动参与度提供理论支持和实践指导。

关键词：初中生；科技创新活动；参与意愿；教师教学策略

一、问题的提出

（一）初中生科技创新活动参与意愿的现状及原因

1.初中生科技创新活动参与意愿总体不高

在我国，科技创新教育越来越受到重视，然而，在实际调查中发现，许多初中生对科技创新活动的参与意愿并不强烈。原因可能在于，一方面，学生自身对科技创新的了解和