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初中英语阅读显性教学策略对学生自主学习能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读显性教学策略对学生自主学习能力的培养效果。通过分析显性教学策略的具体实施方法，结合实际教学案例，论述其在激发学生阅读兴趣、提高阅读技巧和培养自主学习能力方面的积极作用。

关键词：初中英语；阅读显性教学策略；自主学习能力；培养研究

一、引言与背景

（一）显性教学策略在初中英语阅读教学中的重要性

1.激发学生阅读兴趣

在初中阶段，学生的阅读兴趣对于英语学习至关重要。显性教学策略通过多种形式的教学手段，如图片、视频、音频等，将抽象的英语知识具象化，使得阅读材料更加生动有趣。这种教学方式能够激发学生的阅读兴趣，使