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小学英语口语教学中的教师反馈策略研究论文

摘要：本文以小学英语口语教学为背景，探讨教师反馈策略的有效运用。通过对教师反馈策略的研究，旨在提高学生的英语口语能力，增强课堂互动，为我国小学英语教育改革提供参考。

关键词：小学英语，口语教学，教师反馈策略

一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。然而，在小学英语口语教学中，如何提高学生的口语能力，激发他们的学习兴趣，成为教育工作者关注的焦点。本文将从以下两个方面探讨教师反馈策略在小学英语口语教学中的应用。

（一）教师反馈策略在小学英语口语教学中的重要性

1.有助于提高学生的口语能力

在小学英语口语教学中