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高中物理教学中跨学科知识融合对学生综合思维能力的培养研究论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨跨学科知识融合在培养学生综合思维能力中的重要作用。通过对跨学科知识融合的概念阐述，分析其在物理教学中的具体应用，旨在为高中物理教师提供一种有效的教学策略，以提升学生的综合思维能力。

关键词：高中物理教学；跨学科知识融合；综合思维能力；培养策略

一、概念阐述

（一）跨学科知识融合的内涵及其在物理教学中的重要性

1.跨学科知识融合的内涵

跨学科知识融合，是指将不同学科领域的知识、理论、方法和技术相互交叉、渗透、整合，形成新的学术领域或解决问题的新思路。在高中物理教学中，跨学科知识融合意味着将物理学与