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高中化学课堂互动教学策略与实验技能培养论文

摘要：本文旨在探讨高中化学课堂中互动教学策略与实验技能培养的有效途径。通过分析当前高中化学教学现状，提出针对性的互动教学策略，以提升学生的实验技能和综合素质。文章结合实际教学案例，对互动教学策略进行详细阐述，旨在为高中化学教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中化学；互动教学；实验技能；教学策略

一、引言

（一）当前高中化学教学现状分析

1.教学模式单一，缺乏互动性

在传统的高中化学教学中，教师往往采用“灌输式”的教学模式，将知识点逐一讲解，学生被动接受。这种教学模式忽略了学生的主体地位，使得课堂氛围枯燥乏味，学生难以产生学习兴趣。长此以往，学生容