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基于阅读能力的初中英语阅读拓展材料设计与评价研究论文

摘要：本文以提升初中生英语阅读能力为核心目标，探讨了基于阅读能力的初中英语阅读拓展材料的设计与评价方法。通过对现有阅读材料的分析，提出了一系列具有针对性和实用性的拓展材料设计策略，并构建了评价体系，旨在为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；阅读能力；拓展材料；设计；评价

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前初中英语阅读教学现状分析

随着我国教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重学生能力的培养。然而，在阅读教学方面，仍存在一定的问题，如阅读材料单一、缺乏拓展性，导致学生在阅读过程中难以提升阅读能力。因此，本研究旨在探讨如