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2.6水的作用教学设计
课题
单元地球表面的变化学科科学
年级
水的作用
五上
科学概念目标
1.雨水降落到地面会侵土地。
2.河流会侵河床和,两岸,这些被侵的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵
和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。
科学探究目标
1.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
目标解读:通过模拟实验认识降雨给地表带来的变化,知道降雨会携走土壤,形
成溪流沟壑,甚至引发山体滑坡等,这就是流水对土地的侵。
2.能够通过分析、阅读资料了解河流的侵和沉积作用形成了许多不同地形地貌。
学习
目标解读:通过观察图片、阅读资料认识河流对地表的改变,并且用掌握的科学
目标
知识解释自然现象,加深对“流水”这一外力作用如何影响地形变化的认识。河
流是地玩外力作用我主要的形式,在河流的侵、搬运和沉积过程中,地球表面
的形态不断地被改造。
科学态度目标
L积极参与模拟实验,尊重事实,愿意沟通交流自己的观点与发现。
2.提升自觉保护环境的意识。
科学、技术、社会与环境目标
1.认识到水土流失的危害,减少雨水对土地侵的重要性。
2.认识到人类活动对环境的影响.
重占1.雨水降落到地面会侵土地。
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2.河流会侵河床和两岸,这些被侵的泥土在水流缓慢的地方又会沉积下来。河流的侵
和沉积作用,形成了许多不同的地形地貌。
3.能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
难点能通过模拟实验探究降雨给土地带来的变化。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课复习导入:请你说说风是如何改变地球表面的。请温故知新激趣导入
举三例。
小结:卷跑土壤,吹起沙子磨损岩石表面、吹干土
地形成裂缝……
讲授新课聚焦一:降落的雨水和众多的河流会给土地的样温故知新勤思
貌带来怎样的影响?考,聚集焦点解
小结:在地表的变化过程中,水发挥着巨大的作用。新疑。
雨点降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒,雨
对教师所提
水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便
被带走了,形成溪流、沟壑,甚至引发山体滑坡等,问题展开回
这就是流水对土地的侵。
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