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小学生国际理解教育中的文化冲突与融合研究论文
**摘要**：本文旨在探讨小学生国际理解教育中的文化冲突与融合问题。通过分析当前国际理解教育的现状及其面临的挑战，揭示文化冲突对小学生认知和行为的影响，并提出促进文化融合的有效策略。研究表明，文化冲突与融合是国际理解教育不可忽视的双刃剑，科学的教育方法和策略能够有效提升小学生的跨文化理解能力。
**关键词**：小学生、国际理解教育、文化冲突、文化融合
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**一、引言与背景**
在全球化的浪潮下，国际理解教育逐渐成为小学教育的重要组成部分。然而，文化的多样性和差异性也带来了诸多挑战。本文将从文化冲突与融合的角度，深入探讨小学生国际理解教育的现状
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