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思维导图学数学

小升初总复习

目录

前言1

数的认识1

数的运算5

方程8

正方形的内切圆和外切圆10

则运算17

几何知识22

图形的运动32

单位进率换算33

位置与方向35

统计图37

平均数、中位数和众数39

行程问题40

实际问题42

简便运算45

应用46

数学概念汇总52

个性辅导教案62

PPT讲义65

前B

小学阶段数学课程的学习，是一个系统的课程，由多人不同地知识点组成，总复习就是将

这些分散的知识点加以梳理，由点到线，有线到面，帮助学生对于整格时间进行构建。川最形象

的比喻，数学就好比是一个巨大的蜘蛛网，各个知识点都有着紧密的联系，如何让这些知混能够

更好的掌握，如何能将知识有效的综合应用是数学学习的关键。

利用思维导图，能够将这些知识加以整理。思维导图主要让学生自己先对知识进行总结，找出

相关的知识点，在结合思维导图将知识综合应用。比如在学习几何图形的面积时候，结合思维

导图能将小学阶段的几何图形知识全面掌握。第一次学生可能只能掌握一些主要的部分，第二次

就能掌握主要的易错地方，多次就能将数学知识应用的炉火纯吉。

利用思维导图在完成例题时，将一个例题变成为多个知识点的总结复习，不仅能掌握太题

的相关知识，更能掌握于比相关的内容。进而，做到举一反三的效果。

思维导图有利于学生掌握良好的数学学习方法，没有科学有效的学习方法，就会形成小猴

子掰玉米的现象，学了这里忘了那里。思维导图让学牛.在学习的过程中，养成良好的学习习惯，

养成良好的数学思考习惯C

思维导图的优势还有很多，能将枯燥的知识进而变得有趣，从而提高学生学习数学的兴趣

和良好的方法。

内容数的认识

整数【正数、0、负数】

1、一个物体也没有，用0表示。0和1、2、3……都是自然数，也都是整数

2、最小的自然数是0,自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。

3、0既不是正数，也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。

4、整数包括正整数、0和负整数。如：-3、-17,0、90、6等。

5、整数的读写：多位数从个位起，每位分为一级，可分为个级、万级、亿级。读

数时，从最高位读起，一级一级地读。读万级和亿级的数时要按个级的读法来读，，

并在后面加上级名，每一级末尾的0都不读，其他数位上无论有一个0或连续有几个

0,都只读一个“零”。

知6、整数的写法：写数时，先确定最高位是哪一级的哪个数位，然后从高位起，一级

一级往下写，哪一位上一个也没有就在那一位上写0。

7、整数的数位从低位开始别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、

千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……

识

整数的计数单位别是一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、

百亿、千亿……

8、大数目的改写：把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在万位或亿

点位右边点上小数点，再在数的后面添写“万”字或“亿”字。

在不改变原数大小的前提下，按要求改写数，写出的数是原数的设确数，根据需要还

可以还原。例如：974800000=9.748亿,453200=45.32万。

9、求一个数的近似值（通常采用四舍五入法）：把一个数保留整数、保留一位小数、

拨保留两位小数、保留三位小数……也可以别说成精确到个位、精确到十