幼儿园大班语言教案老鼠看戏大班语言.docVIP

目标：１．仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。

２．初步培养自学儿歌和歌曲的能力

３．培养观察力，想象力和自编能力

准备：图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个

过程：一．理解儿歌内容

１、??出示图一．提问：①小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日

②鼠妈妈过生日老鼠全家怎样庆祝呢？

③小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？

２．出示图二，图三．提问：

①鼠妈妈带着全家去什么地方，你觉得喜欢看戏吗？从哪里看出来．

②忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从哪里看出来的？

这时老鼠们会说什么呢？

③??老鼠一看是小猫．会怎么样呢？（图三）

⒊??出示图四

①??老鼠全家还看戏吗？为什么不看了呢？

②从哪里可以看出它们又急又怕呢？

③边逃老鼠可能还会发出什么声音来？

二、引导幼儿学编儿歌

１、幼儿自己自由编儿歌，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口．

２、、共同编儿歌，并大声朗诵

三．尝试演唱歌曲

１、教师带来小朋友熟悉的音乐，请小朋友把儿歌配入音乐中轻轻的演唱。

２．幼儿大声演唱．

四．游戏活动

交待游戏规则，进行游戏。

大班语言活动：两只笨狗熊?

目标：?

1、学着分析角色特点和归纳主题。?

2、学习与同伴友好相处的方法。?

准备：?

1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。?

2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只（一大一小）。?

过程：?

1、出示毛绒玩具，语言导入：?

——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们长得挺胖，可是都很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，会发生什么事呢？?

2、听故事，了解故事内容：?

（1）听故事录音：?

——故事中发生了一件什么事？?

干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解）?

（2）结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：（将故事中插问）?

——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？?

狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？?

3、讨论理解，归纳主题：?

（1）设问讨论：?

——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？?

大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？?

（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。?

（3）讨论友好相处的方法：?

——如果你们是大黑、小黑，会怎样做？?

（4）师生共同总结方法。?

——小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗？