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2026届安徽省池州一中高二生物第一学期期末经典模拟试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于免疫系统组成的叙述错误的是()
A.骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结都是免疫器官
B.T细胞、B细胞、吞噬细胞都是淋巴细胞
C.细胞因子、抗体、溶菌酶都是免疫活性物质
D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的
2.下图为基因表达载体模式图,若结构a是基因表达载体所必需的,则a最可能是()
A.氨苄青霉素抗性基因
B.启动子
C.限制酶
D.DNA连接酶
3.图是生长素浓度与所起作用的关系图,下列相关说法错误的是
A.不同的生长素浓度促进作用可以相同
B.ab段随着生长素浓度的增大,促进作用增强
C.bc段随着生长素浓度的增大,抑制作用增强
D.该曲线能够表明生长素的生理作用具有两重性作用
4.下列有关单倍体植物的叙述,正确的是()
A.单倍体体细胞中都只含有一个染色体组
B.用花粉离体培养获得的单倍体植株,其细胞仍具有全能性
C.利用单倍体幼苗经秋水仙素处理获得的新品种一定是纯合子
D.与正常植株相比,单倍体植株常常表现为茎秆粗壮、果实和种子等都较大
5.下列有关种群的叙述,正确的是()
A.种群都具有种群密度、年龄组成、性别比例等数量特征
B.用样方法、标志重捕法可精确地计算出某种群的个体数量
C.描述、解释和预测种群数量的变化,一般不需要建立数学模型
D.出生率大于死亡率,种群密度不一定增大
6.细胞在生命活动中常常会发生染色体片段的互换,下列互换现象中属于染色体结构变异的是()
A.同源染色体的姐妹染色单体之间交换相应的片段
B.非同源染色体的非姐妹染色单体之间交换某一片段
C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交换相应的片段
D.非同源染色体的姐妹染色单体之间交换相应的片段
7.已知A、a和B、b两对基因都与子叶颜色有关,同时具有A和B时子叶为红色,否则为黄色。下列过程和结果能验证这两对基因的自由组合的是()
A.AaBb的个体自交,子代红色与黄色的比为9:7
B.Aabb与aaBb杂交,子代红色与黄色的比为1:3
C.AaBb与aabb测交,子代红色与黄色的比为1:1
D.AaBb产生了四种配子,且相互之间随机融合
8.(10分)内环境是人体细胞赖以生存的直接环境。下列物质全部属于内环境成分的一组是()
A.CO2、血红蛋白、H+、尿素
B.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
C.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
D.Ca2+、载体、氨基酸
二、非选择题
9.(10分)下图一是生长素对燕麦胚芽鞘生长作用影响的曲线,图二是将含有生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的一侧时,胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用A表示)。据图回答下列问题:
(1)生长素是对植物的生长发育具有_____作用的一类有机化合物,它是由___________经过系列反应转变而成的。
(2)据图一知,在探究胚芽鞘向光性实验中,若向光侧的生长素浓度为m时,则背光侧的生长素浓度X的范围为___________。图二琼脂块中的生长素浓度为__________(用图一中字母)时,A值最小。
(3)番茄种子成熟后需经低温储藏才能萌发,图三为该种子中的两种关键激素在低温储藏实验中的含量变化,a最可能是____________,b最可能是____________。据图推测,番茄种子低温储藏至少_____个月以后播种才能顺利萌发。
10.(14分)图1为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为从蛙体内剥出离来的某反射弧的一部分,甲为神经中枢,1、2、3、4为四个实验位点。请据图回答下列问题:
(1)图中E为反射弧中的____________(结构)。由_______________________________组成。B未受刺激时膜两侧电荷分布情况是__________。
(2)在F处(F表示突触)发生的信号变化是__________________________________,其兴奋的传递方向是单向的,原因是______________________。
(3)受寒冷刺激时,冷觉感受器对_______离子的通透性增强,膜电位发生变化。动作电位沿神经纤维传导时,神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向_______(填“相同”或“相反”)。
(4)欲探究图2中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是:
①微电流计的
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