2026届山东省济南市长清第一中学高二生物第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docVIP

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2026届山东省济南市长清第一中学高二生物第一学期期末教学质量检测模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关生态系统稳定性和叙述,不正确的是

A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础

B.生态系统内部结构与功能协调,可以提高生态系统稳定性

C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了间接价值

D.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强

2.感染HIV会引起艾滋病,下列有关叙述错误的是()

A.HIV病毒主要侵入并破坏人体免疫系统中的T细胞

B.某人血液中有HIV抗体说明其有可能感染过HIV

C.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播

D.艾滋病患者易发肿瘤主要是因为免疫系统防卫功能缺失

3.“落花本是无情物,化作春泥更护花”。从生态系统的成分来分析,能把“落花”转化为“春泥”的生物属于()

A.生产者 B.初级消费者

C.次级消费者 D.分解者

4.下列关于遗传病及其预防的叙述,正确的是()

A.避免近亲结婚有利于减少显性遗传病的发生

B.红绿色盲在女性群体中的发病率高于男性群体中的

C.若某遗传病的发病率在男女中相同,则为显性遗传

D.人类对遗传病的监测和预防的手段主要有遗传咨询和产前诊断等

5.下图所示细胞有丝分裂一个细胞周期所用时间,下列说法正确的是()

??①甲→乙的过程表示分裂间期②乙→甲的过程表示分裂期??③一个细胞周期是指甲→甲的全过程?④一个细胞周期是指乙→乙的全过程

A.①②③ B.①②④ C.③ D.④

6.通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断,下列叙述错误的是

A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老

B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱

C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组

D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)豌豆花腋生和顶生是一对相对性状,分别由一对等位基因B、b控制,下表是三组豌豆杂交组合及实验结果。请根据实验结果分析回答:

杂交组合

亲本表现型

F1的表现型

腋生

顶生

顶生×顶生

0

804

腋生×腋生

651

207

顶生×腋生

295

265

(1)根据组合_______可判断出豌豆花腋生和顶生中,显性性状是__________。

(2)组合三中,两个亲本的基因型分别是____________、_________,这一杂交组合相当于一对相对性状的___________实验。

(3)组合二中,后代同时出现腋生和顶生现象叫作____________,两个亲本基因型相同的概率是________,F1的腋生植株中杂合子的比例为___________。

8.(10分)如图甲为反射弧结构示意图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.图丙是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,请据图回答:

(1)图甲中a表示的结构是___________.其中传入神经是_________(填字母).

(2)图乙①中的内容物是___________,以________________方式释放到②中.

(3)图乙中结构③(突触后膜)上发生的信号转变是____________________.

(4)图丙中A代表的内分泌腺是____________________________________.

(5)当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度,反过来__________(填“促进”或“抑制”)下丘脑和A分泌相关激素,进而使甲状腺激素的分泌_______(填“增加”或“减少”).可见,甲状腺激素的分泌存在着________调节机制,该机制对于机体维持内环境的____________具有重要意义.

9.(10分)人体中的促红细胞生成素(EPO)是由肾皮质、肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质,能够促进红细胞生成。当机体缺氧时,低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码蛋白质序列)结合,使EPO基因表达加快,促进EPO的合成,过程如下图

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