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八年级数学几何专项测试卷

亲爱的同学们，几何学习不仅是对逻辑思维的锤炼，更是对空间想象力的培养。这份专项测试卷将带你遨游三角形、轴对称与勾股定理的世界，检验你对基本概念的理解、性质的应用以及推理证明的能力。请沉着冷静，仔细审题，规范作答，相信你一定能展现出最佳的几何素养。

考试时间：90分钟满分：100分

一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列图形中，不是轴对称图形的是()

A.线段

B.等腰三角形

C.平行四边形(非矩形、菱形、正方形)

D.圆

2.已知三角形的两边长分别为4和7，则第三边的长不可能是()

A.5

B.6

C.3

D.7

3.如图，在△ABC中，AB=AC，∠A=36°，BD平分∠ABC交AC于点D，则图中等腰三角形共有()

(注：此处应有图，描述为：一个等腰三角形ABC，AB=AC，顶点为A，底边为BC，BD是∠ABC的角平分线，交AC于D)

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

4.用尺规作图，不能作出唯一三角形的是()

A.已知三边

B.已知两边及其夹角

C.已知两角及其夹边

D.已知两边及其中一边的对角

5.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=3，BC=4，则点C到AB的距离是()

(注：此处应有图，描述为：直角三角形ABC，直角顶点为C，两条直角边AC=3，BC=4，斜边为AB)

A.2.4

B.3

C.4

D.5

二、填空题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

6.等腰三角形的一个底角是40°，则它的顶角的度数是________。

7.若点P(a,3)与点Q(2,b)关于x轴对称，则a=______，b=______。

8.如图，已知AB=AD，∠BAE=∠DAC，要使△ABC≌△ADE，还需添加一个条件，这个条件可以是________(只需写出一个即可)。

(注：此处应有图，描述为：△ABC和△ADE有一个公共顶点A，∠BAE=∠DAC，AB=AD)

9.在Rt△ABC中，∠C=90°，若AB=10，BC=6，则AC=________。

10.一个多边形的内角和是外角和的2倍，则这个多边形的边数是________。

三、解答题(本大题共5小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

11.(本题满分12分)

如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交CB于点D，DE⊥AB于点E。

(1)求证：△ACD≌△AED；

(2)若∠B=30°，CD=1，求BD的长。

(注：此处应有图，描述为：直角三角形ABC，直角顶点C，AD是∠CAB的角平分线，过D作DE垂直AB于E)

12.(本题满分14分)

如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E分别在边AB、AC上，且AD=AE，连接BE、CD交于点O。

(1)求证：△ABE≌△ACD；

(2)求证：OB=OC。

(注：此处应有图，描述为：等腰三角形ABC，AB=AC，D在AB上，E在AC上，且AD=AE，连接BE和CD，交点为O)

13.(本题满分14分)

如图，某中学要在校园内一块三角形空地上种植花草，已知这块三角形空地的两边长分别为6m和8m，且这两边的夹角为90°。

(1)求这块空地的面积；

(2)学校要在这块空地的三条边上安装防护栏，求防护栏的总长度。

14.(本题满分15分)

如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD的中点，连接AE并延长交BC的延长线于点F。

(1)求证：△ADE≌△FCE；

(2)若AD=2，BC=5，求BF的长。

(注：此处应有图，描述为：梯形ABCD，AD平行于BC，E是CD中点，AE延长线交BC延长线于F)

15.(本题满分15分)

已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D是AB的中点，点E、F分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合)，且保持AE=CF，连接DE、DF、EF。

(1)求证：△ADE≌△CDF；

(2)试判断△DEF的形状，并说明理由；

(3)若AC=2，四边形CEDF的面积是否发生变化？若不变，请求出其面积；若变化，请说明理由。

(注：此处应有图，描述为：等腰直角三角形ABC，∠C=90°，AC=BC，D是AB中点，E在AC上，F在BC上，AE=CF，连接DE、DF、EF)

参考答案与评分标准（仅供阅卷参考）

一、选择题(每小题3分，共15分)

1.C2.C3.C4.D5.A

二、填空题(每小题3分，共15分)

6.100°7.2，-38.AC=AE(或∠B=∠D或∠C=∠E，答案