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钟祥教师招聘题库及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

2.学生在学习过程中敢于对教师提出质疑，勇于向权威挑战，这体现了学生的（）

A.依赖性B.可塑性C.向师性D.主动性

答案：D

3.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒概念一般是在（）

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

答案：C

4.一个学生考试失败了，他把原因归结为“考试题目太难”，这属于（）归因。

A.内部、稳定B.外部、稳定C.内部、不稳定D.外部、不稳定

答案：B

5.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

答案：B

6.我国最早采用班级授课制的是（）

A.京师大学堂B.南洋公学C.京师同文馆D.福建船政学堂

答案：C

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

8.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业B.关爱学生C.为人师表D.终身学习

答案：B

9.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

答案：D

10.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展的影响。

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

答案：B

二、多项选择题

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：ABCD

2.以下属于我国教育目的基本精神的有（）

A.培养社会主义事业的建设者和接班人

B.要求学生在德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.注重提高全民族素质

答案：ABCD

3.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

答案：ABCD

4.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：ABCD

5.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：ABCD

6.学生心理发展的基本特征有（）

A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性

C.不平衡性D.差异性

答案：ABCD

7.学习动机的功能有（）

A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调控功能

答案：ABC

8.以下属于建构主义学习理论观点的有（）

A.学习是主动建构的过程

B.学习是情境性的

C.学习是社会互动的

D.知识是客观存在的

答案：ABC

9.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

答案：ABCD

10.下列属于教育法律责任种类的有（）

A.行政法律责任B.民事法律责任

C.刑事法律责任D.违宪法律责任

答案：ABC

三、判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：√

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

答案：×

3.课程计划对学校教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排。（）

答案：√

4.教学是实现教育目的的基本途径。（）

答案：√

5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

答案：×

6.学生是学习的主体，教师在教学中应完全尊重学生的自主选择。（）

答案：×

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

8.负强化就是惩罚。（）

答案：×

9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

答案：√

10.教育法律关系的核心是权利与义务关系。（）

答案：√

四、简答题

1.简述现代教育制度的发展趋势。

现代教育制度呈现出以下趋势：加强学前教育并重视与小学教育的衔接；强化普及义务教育并延长义务教育年限；中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；高等教育的类型日益多样化；学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；教育制度有利于国际交流；终身教育体系的建构。

2.简述教学过程的基