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第1课时饱和溶液与不饱和溶液
1．化学观念：通过教材实验，理解饱和溶液与不饱和溶液的含义，知道在一定条件下
通过改变溶质、溶剂及温度可以实现溶液状态的转化。
2．科学思维：通过氯化钠、硝酸钾的溶解现象，运用比较、分类、分析、综合、归纳
等科学方法，基于实验事实进行证据推理，了解“饱和”与“不饱和”的相对性。
3．科学探究与实践：通过实验条件的改变，使学生感受饱和溶液与不饱和溶液的存在
和转化是有条件的，逐渐培养由具体到一般认识过程的能力，并培养与他人沟通交流、合作
解决问题的能力。
4．科学态度与责任：通过实验的学习，培养学生逐步建立用
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