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小学科学课程中校园鸟类观察与生态教育活动的实施效果分析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中校园鸟类观察与生态教育活动的实施效果。通过分析活动的设计、实施过程及其对学生科学素养和生态意识的影响，揭示其在小学科学教育中的重要性。研究发现，此类活动不仅能提升学生的观察能力和科学探究能力，还能增强其环保意识和责任感，为构建和谐校园生态环境提供有力支持。

**关键词**：小学科学课程；校园鸟类观察；生态教育；实施效果

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，小学科学课程愈发重视实践性与体验性教学，校园鸟类观察与生态教育活动作为一种创新的教学模式，逐渐受到广泛关注。本文将从两个方面探讨