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高职院校计算机网络课程大纲

一、课程名称

计算机网络

二、课程代码

（此处根据各院校实际情况填写）

三、适用专业

本课程适用于高职院校计算机应用技术、软件技术网络技术方向、电子商务技术、物联网应用技术等相关专业。

四、课程性质与定位

本课程是上述专业的一门核心专业基础课程，兼具理论性与实践性。它旨在帮助学生系统掌握计算机网络的基本概念、原理、主流技术和典型应用，培养学生分析和解决网络实际问题的初步能力，为后续专业课程的学习以及未来从事网络组建、管理、维护和应用开发等工作奠定坚实基础。本课程强调理论与实践相结合，注重职业技能的培养，力求使学生能够将所学知识应用于实际网络环境。

▌五、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标:

知识目标

1.理解计算机网络的定义、功能组成、分类及拓扑结构等基本概念。

2.掌握OSI七层模型和TCP/IP四层/五层模型的层次结构、各层主要功能及协议数据单元。

3.熟悉物理层的基本传输介质特性、数据编码技术及常用接口标准。

4.掌握数据链路层的差错控制、流量控制基本原理，了解局域网的介质访问控制方法（CSMA/CD、令牌环等）。

5.深刻理解网络层的核心协议IP（IPv4为主，兼顾IPv6初步知识），包括IP地址、子网划分与CIDR、ARP协议、ICMP协议。

6.掌握TCP和UDP协议的特点、区别及应用场景，理解端口号的作用。

7.熟悉常用路由协议的基本原理和配置思路（如静态路由、RIP、OSPF初步）。

9.掌握局域网的组建技术，如以太网技术、VLAN基本概念及配置。

10.了解网络安全的基本威胁、防护技术（如防火墙、入侵检测初步概念）及网络管理的基本方法。

技能目标

1.能够识别常见的网络设备（网卡、交换机、路由器、防火墙等）并了解其基本功能。

2.具备熟练配置IP地址、子网掩码、网关等网络参数的能力。

3.能够利用常用网络命令（如ping、tracert、ipconfig/ifconfig、netstat等）进行网络测试与故障初步诊断。

4.掌握交换机的基本配置（如VLAN划分、Trunk链路配置）和简单管理方法。

5.掌握路由器的基本配置（如接口IP配置、静态路由配置）。

6.能够搭建简单的局域网，并实现不同网段间的互联互通。

7.初步具备分析和排除简单网络故障的能力。

8.能够使用网络仿真软件（如PacketTracer等）或真实设备搭建和模拟网络环境。

素质目标

1.培养严谨的逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。

2.培养良好的团队协作精神和沟通能力，能够在小组任务中有效配合。

3.培养规范的操作习惯和安全意识，树立网络安全观念。

4.培养自主学习和终身学习的能力，关注网络技术的发展动态。

5.培养职业道德和敬业精神，遵守网络使用规范和法律法规。

六、课程教学内容与学时分配

（总学时：建议[此处可留空或填写一个范围，如64-96]学时，其中理论[XX]学时，实践[XX]学时。具体学时分配可根据专业培养方案调整。）

|序号|教学模块|主要教学内容|理论学时|实践学时|教学方式建议|

|1|计算机网络概述|网络的定义、功能、分类；网络拓扑结构；网络体系结构（OSI模型、TCP/IP模型）；标准化组织|4|0|讲授、讨论|

|2|物理层与数据链路层|传输介质；物理层接口特性；数据编码；差错控制；流量控制；MAC地址；以太网技术基础|6|2|讲授、实验|

|3|网络层（一）：IP协议|IP地址与分类；子网划分与CIDR；ARP/RARP协议；ICMP协议；IPv6初步|