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机械设计基础课程考核作业集

前言

《机械设计基础》是高等院校机械类及近机械类专业一门重要的技术基础课程，旨在培养学生掌握机械设计的基本理论、基本知识和基本技能，具备初步设计简单机械装置的能力。本作业集紧密围绕课程教学大纲，结合课程的重点与难点，精心设计了一系列具有代表性和实践性的作业题目。

通过完成本作业集中题目，可以帮助学生巩固课堂所学知识，加深对基本概念、基本原理和基本设计方法的理解与应用，培养学生分析问题和解决实际工程问题的能力，并为后续专业课程的学习以及未来从事机械设计工作奠定坚实基础？本作业集注重理论联系实际，强调设计过程的规范性和创新性，期望学生能够认真对待每一次作业，独立思考，严谨求证。

使用说明

1.适用对象本作业集主要面向修读《机械设计基础》课程的本科生，也可供相关专业教师作为教学参考资料？

2. 作业安排建议学生在完成相应章节的课堂学习后，及时独立完成对应的作业？教师可根据教学进度和学生实际情况？灵活调整作业的布置顺序？数量及提交时间？提倡学生分组讨论疑难问题，但严禁抄袭他人作业成果！

3. 作业要求:

* 独立完成:确保障作业成果的真实性反映个人学习水平？* 书写规范:作业应书写工整？图表清晰？步骤完整？计算准确？对于设计类题目，应按照机械设计的规范流程进行，包括方案分析？参数选择？计算校核？结构草图绘制等环节？

* 注重过程:不仅要给出最终结果，更要体现分析和设计的思考过程？对于需要进行方案比较的题目，应阐明选择理由？

* 按时提交:请在规定时间内提交作业，逾期可能会影响作业成绩评定？

4. 成果形式:作业成果可以是手写稿或电子文档？若为手写稿，建议使用标准作业纸；若为电子文档，图表绘制应规范，公式书写建议采用专业公式编辑软件？部分设计题目可能要求提交设计计算说明书和结构草图（或CAD图）？

作业内容与安排建议

模块一：静力学基础与材料力学性能

1.作业一：物体的受力分析与平衡条件应用

*目的与要求:熟练掌握物体的受力分析方法，包括画受力图；能运用力系平衡条件求解构件的约束反力？

*主要内容与提示:选取若干典型工程结构或机构中的构件（如梁？支架？简单连杆机构等），进行受力分析并绘制受力图；给定载荷和几何尺寸，计算指定构件的约束反力或某点的内力（如弯矩？剪力）？注意明确研究对象，区分内力与外力，合理选取坐标系？

2.作业二：材料力学基本概念与强度条件应用

*目的与要求:理解材料的力学性能指标（如弹性模量？泊松比？屈服极限？强度极限）；掌握杆件在基本变形（拉伸/压缩？剪切？弯曲？扭转）下的内力？应力计算方法；能运用强度条件进行简单的校核或设计计算？

*主要内容与提示:结合具体构件（如传动轴？拉杆？螺栓连接）的受力情况，分析其主要变形形式；根据给定的材料和载荷，计算危险截面的最大应力，并与许用应力比较进行强度校核；或在给定强度条件下，确定构件的截面尺寸？注意区分不同变形形式下的应力计算公式和强度条件表达式？

模块二：常用机构设计与分析

1.作业三：平面机构的自由度计算与结构分析

*目的与要求:掌握平面机构自由度的计算方法，理解机构具有确定运动的条件；能够对简单平面机构进行结构分析，判断其是否为机构？

*主要内容与提示:给定若干不同类型的平面机构简图，计算其自由度，并判断机构是否具有确定的相对运动？若存在复合铰链？局部自由度或虚约束，应明确指出并说明处理方法？

2.作业四：平面连杆机构设计与运动分析

*目的与要求:掌握铰链四杆机构的基本类型？特性（如曲柄存在条件？急回特性？死点位置）；初步学会运用图解法或解析法进行简单的平面连杆机构设计（如按给定行程速比系数设计曲柄摇杆机构，按给定连杆位置设计机构）？

*主要内容与提示:分析给定铰链四杆机构的类型，并判断是否存在曲柄？计算其行程速比系数；根据设计要求（如已知摇杆长度？摆角和行程速比系数），用图解法设计曲柄摇杆机构的其余杆件长度，并检验最小传动角是否满足要求？

模块三：机械连接设计

1.作业五：螺纹连接设计

*目的与要求:掌握螺纹连接的基本类型？特点及应用场合；理解螺纹连接的预紧与防松原理；能够进行单个螺栓连接的强度计算（受拉？受剪或复合受力）？

*主要内容与提示:针对一具体的受载部件（如减速器箱盖与箱体的连接？起重吊钩的螺纹连接），根据工作载荷和连接方式，选择螺栓的类型？材料？并进行螺栓直径的计算与校核？说明预紧力的重要性及常用的防松方法和措施？

2.作业六：键连接与销连接设计

*目的与要求:了解键连接和销连接的类型？特点？选用原则；掌握普通平键连接的失效形式和强度校核计算方法？

*主要内容与提示:给定一轴毂连接（如齿轮与轴的连接）的工况