专题18+世界殖民体系和亚非拉民族解放运动（精讲课件）-备战2025年高考历史一轮复习考点帮（新高考通用）.pptxVIP

专题18世界殖民体系和亚非拉民族解放运动?;三年真题考点统计;;;;添加章节标题;真题类型;;添加章节标题;考点一资本主义世界殖民体系的形成

;;法国侵占了越南、柬埔寨和老挝。

美国从西班牙手里夺得菲律宾。

③西亚：在英、法、俄等国的侵略下，奥斯曼帝国半殖民地化程度不断加深；俄国和英国不但控制了伊朗的经济和内政，还分别在伊朗北部和南部划分势力范围

④东亚：列强迫使清政府签订一系列不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；1910年，日本吞并了朝鲜半岛

3.西方列强瓜分非洲

(1)阶段特点

①第一阶段：15世纪到19世纪中叶以前，列强对非洲的侵略大多局限在沿海地区。;③德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。

(4)柏林会议：1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，提出“有效占领”原则。列强瓜分非洲的速度大大加快，19世纪末20世纪初侵占了几乎整个非洲。

;;考点一资本主义世界殖民体系的形成;（2）彻底打破了世界各地相对封闭孤立的状态，使世界成为一个有机整体，客观上有利于世界各地经济、文化的交流，有利于世界贸易的发展。

（3）殖民地和半殖民地国家和地区成为先进的资本主义国家的原料产地、商品市场和资本输出的场所，先进资本主义国家对其进行残酷的经济剥削和掠夺。被压迫人民的反抗斗争也不断高涨。

【知识总结】（三）全面认识亚洲的觉醒

1．“觉醒”的含义：亚洲国家的民族忧患意识和民主改革意识觉醒，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。

2．形式：以资产阶级改革和革命为主体，也包括旧式农民起义。;;考点二亚非拉民族独立运动;;;;;添加章节标题;;选必知识融合：选必二;;添加章节标题;;;;【答案】A

【解析】根据材料“17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本士文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。”可知，材料以墨西哥的象征之一一瓜达卢佩圣母像叙述了西班牙殖民者极力推广天主教与墨西哥本土宗教信仰从冲突到兼容的史实。殖民势力的持续侵略改造着殖民地国家和地区的发展，改变了墨西哥人口结构，A项正确;???达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素，排除B项;材料与欧洲宗教改革没有关系，排除C项;新航路开辟后西班牙征服墨西哥，时间不符，排除D项。故选A项。

;谢