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第一章适应大学生活确立新的目标—大学生入学适应指导主讲教师：麻艳丽
第一节大学是人生之旅的关键期现代大学的责任大学的优良成才条件抓住机遇，把握人生
现代大学之责任《学记》云：建国君民，教学为先。必须在教育成为一个人还是教育成为一个公民之间加以选择。——卢梭
大学是培养造就人才的摇篮01科学严谨的课程设置02知识渊博的教授、学者03先进的教学设施04方便可查的资料信息系统05环境优良的生活环境06各具特色的校园文化氛围
抓住机遇把握人生少壮不努力，老大徒伤悲时机可能是如、召集军队打仗的号角，但号角的鸣叫永远不能制造出士兵和胜利。——加富尔今天你如果不生活在未来，那么，明天你将生活在过去。——澳大利亚“可以得到的未来”组织会长彼得·伊利亚德如是说。010302
第二节适时调整自我适应大学生活1、学习特点：学什么—怎么学；要我学---我要学2、交往特点：一元化—多元化3、管理特点：封闭型---松散型二、认识你自己一、大学生活特点
你是谁（认识目前的你）我大部分的中学生活都未虚度1在我生命中，好成绩比我学到的知识重要。2我通常未质疑老师所说的话便全盘接受。3我知道自己有很强的好奇心以及追根究底的愿望。45我害怕犯错且看起来愚笨。5到现在为止，上学实在没意思。我几乎找不出学校课程和真实生活之间有何关联。6我期盼在大学里成为一个与中学时截然不同的学生。7我希望能规划自己的学业。8
三、把握大学生活规律积极设计大学生活时间观学习观阅读观娱乐观理财观
1、确立适合自己的学习方法010203040506荷华德·加德纳文字语言型学习者逻辑数学型学习者个人内在型学习者人际关系型学习者音乐韵律型学习者
2、掌握快速阅读法SQ3R阅读法S—Survey（浏览）Q—Question（质疑）R—Read（阅读）R—Recite（背诵）R—Review（复习）
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