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七年级地理地球仪使用实操练习

地球仪，作为地球的微缩模型，是我们开启地理探索之旅的重要工具。它能帮助我们直观理解地球的形状、经纬网的分布、大洲大洋的格局以及方向的判定。对于刚接触地理的七年级同学而言，熟练掌握地球仪的使用方法，是培养空间想象能力和地理思维的基石。下面，我们将通过一系列实操练习，逐步熟悉地球仪的奥秘。

一、初识地球仪：基本要素的识别与定位

在动手操作之前，我们首先要认识地球仪上的几个关键“成员”。请同学们拿出地球仪，仔细观察：

1.地轴与极点：地球仪上，贯穿球体上下两端的固定轴称为地轴，它并非真实存在，而是人们为了便于理解地球自转假想的轴线。地轴与地球仪表面相交于两点，上端的点为北极点，下端的点为南极点。这是地球上的最北点和最南点。

*练习1：轻轻转动地球仪，感受地轴的作用，并在地球仪上准确指出北极点和南极点。思考：如果没有地轴，地球仪还能稳定转动并指示方向吗？

2.赤道与纬线：在地球仪上，与南北极点距离相等且环绕地球一周的最大圆圈是赤道。赤道将地球平分为北半球和南半球。除赤道外，地球仪上还有许多与赤道平行的圆圈，这些圆圈统称为纬线。

*练习2：在地球仪上找到赤道，观察赤道的颜色或标注。尝试描述纬线的共同特点（如形状、长度变化规律——赤道最长，向两极逐渐缩短，直至极点为一个点）。

3.经线：在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，称为经线,也叫子午线。

*练习3：在地球仪上找出几条经线，观察它们起始于哪里，终止于哪里。思考：所有经线的长度是否相等？它们指示什么方向？

二二、动手实践：地球仪的基本操作

（一）确定方向：“上北下南，左西右东”的灵活运用

地球仪上的方向判定是以经纬网为基础的。

1.一般方向判定：在地球仪上，面对北极点，遵循“上北下南，左西右东”的原则。

*练习4：将地球仪放置平稳，使地轴竖直。找到你所在的大洲（例如亚洲），尝试判断该大洲的东方、西方、南方、北方大致有哪些主要的大洲或大洋。

2.极点方向判定：

*站在北极点，所有方向都指向南方。

*站在南极点，所有方向都指向北方。

*练习5：缓慢旋转地球仪，将北极点对准自己。想象自己站在北极点，此时你周围的任何方向都是什么方向？再将南极点对准自己，情况又如何？

（二）认识经线与经度

1.零度经线（本初子午线）：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。

*练习6：在地球仪上仔细寻找标注有“0°”或“本初子午线”的经线。观察它穿过了哪些大洲和大洋的部分区域。

2.经度的划分：从0°经线向东、向西各划分180°，向东为东经（E），向西为西经（W）。东经度向东度数逐渐增大，西经度向西度数逐渐增大。180°经线是东经和西经的共同终点，它只有一条。

*练习7：在地球仪上找出东经30°、东经60°、东经90°的经线，观察它们的排列规律。再找出西经30°、西经60°、西经90°的经线，同样观察其规律。

3.东西半球的划分：习惯上，我们以西经20°经线和东经160°经线组成的经线圈作为划分东西半球的界线。西经20°以东、东经160°以西为东半球；西经20°以西、东经160°以东为西半球。（注意：这并非严格按照0°和180°经线划分，目的是为了避免将一个大陆或国家分到两个半球。）

*练习8：在地球仪上尝试描绘西经20°和东经160°经线（可以用手指或细线辅助）。判断你所在的城市位于东半球还是西半球？北美洲主要位于哪个半球？

（三）认识纬线与纬度

1.赤道（0°纬线）：赤道是地球仪上最长的纬线圈，也是0°纬线，它是划分南北半球的界线。赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。

*练习9：再次确认地球仪上赤道的位置，观察它穿过哪些大洲和大洋。你能说出赤道附近有哪些著名的国家吗？

2.纬度的划分：从赤道向北、向南各划分90°，赤道以北为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。北纬度向北度数逐渐增大，直至北极点为90°N；南纬度向南度数逐渐增大，直至南极点为90°S。

*练习10：在地球仪上找出北纬30°、北纬60°的纬线，观察其与赤道的距离变化。再找出南纬30°、南纬60°的纬线，同样观察其规律。

3.高中低纬度的划分：

*低纬度地区：0°—30°（N/S）

*中纬度地区：30°—60°（N/S）

*高纬度地区：60°—90°（N/S）

*练习11：根据上述划分标准，判断你所在城市大致属于哪个纬度带？非洲大陆主要位于哪个纬度带？

（四）利用经纬网定位

经纬网是地球仪上确定地理位置的“坐标系统”。任何一个地点的位置都可以用一组具体的经度和纬度来表示，称为地理坐标。

1.读取地理坐标：

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