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Unit1HappyHoliday
SectionBWhatcanwelearnfromholidayexperiences?
ReadingWriting3a-3c+Project4a-4c+Reflecting
能够客观冷静地
表达个人观点；
通过观察，分析，总结等多种手段，深化发散性与总结性思维。
04
引导学生了解假
期如何进行描写和叙述，从而更加意识到假期的重要性。
01
能够了解Gina的
假期内容；通过分析阅读文本，了解写假期故事的结构。
能够通过各种写
作活动，锻炼自己的写作能力；同时归纳总结各种议论文的写作要点。
教学目标
如何培养学生的想象力、创造力及发散性思维；
如何引导学生描写假期，并进一步意识到假期的重要性。
能通过阅读和写作环节，巩固有关假期方面的相关知识；
能够通过阅读及写作的练习，锻炼和提高阅读和写作能力。
教学重难点
01
ReadingWriting
1a-1d
SectionB
想要(做某事)
v.提醒；使想起
n.胜利；成功
与……作战；与……作斗争
n.王宫；宫殿
n.预算
v.把……编入预算；精打细算
取出；拿出
fightagainst
victory
remind
feellikedoing
sth.
palace
takeout
budget
Part1.Letsreview!
1Lead-in
Part2.FreetalkDoyouknowanythingaboutScotland?
Animal
Architecture
Scotland,partoftheUK,isinthenorthofGreatBritainIsland.
Ithasthreelandregions.TheHighlandsinthenortharemountainouswithmanylakes.TheCentralLowlandsarehillyandhavegoodfarmland.TheSouthernUplandshavevalleys.
Scotlandsclimateismildandcool.Itseconomydependsonservicesliketourism,finance,andmanufacturing.
Itisfamousforitsuniqueculture.Peopletherewearkilts,andthebagpipeisatraditionalinstrument.EdinburghCastleandthemysteriousLochNessaremust-visitplaces.
(1)Whatisthepassagemainlyabout?
MyholidayinScotland.
(2)Whatisthemaincontentofthearticleabout?
Itsaboutdeer.
Tip:Beforereading,wecanreadthe
titleandlookatthepicturetopredicetwhatwewillreadnext.
MyHolidayinScotland
Lastautumn,myfamilytookatraintoScotland
foraholiday.Westayedinacomfortablehouse
inthecountrysidewithbeautifulscenery.Ilive
inabigcity,soeverythingseemedsodifferent.
Forexample,besidethehouse,therewasahuge
forest.
Onthelastday,earlyinthemorning,Iwenttothe
foresttoexplore.Whilethere,somethingmadea
noise.Iturnedaroundandwassurprisedtoseea
deer.
IranhomeandtoldmyparentswhatIsaw.Mymumsmiledandsaid,Thedeerisprobablylooking
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