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医院儿科工作心得体会【四篇】

第一篇

在医院儿科工作已经有一段时间了，这段经历就像一幅色彩斑斓的画卷，在我心中留下了深刻的印记。我逐渐认识到，儿科工作不仅仅是治疗身体上的疾病，更是给予孩子们和家长心理上的支持与安慰。

儿科的患者是一群特殊的群体，他们年龄小，无法准确表达自己的感受和病情。这就要求我们医护人员要具备敏锐的观察力和丰富的临床经验。记得有一次，一位家长抱着一个哭闹不止的婴儿匆匆来到诊室。孩子看上去面色苍白，呼吸急促，但家长也说不清楚孩子具体哪里不舒服。我仔细地检查了孩子的身体，发现他的腹部有些胀气，听诊时肠鸣音也比较亢进。经过进一步询问，了解到孩子最近添加了新的辅食。综合这些信息，我判断孩子可能是消化不良引起的腹痛。于是，我为孩子开了一些调理肠胃的药物，并详细地向家长讲解了辅食添加的注意事项。在之后的随访中，家长告诉我孩子的症状已经明显好转，看到孩子恢复健康，我心里也感到无比欣慰。

与孩子们沟通也是一项挑战。孩子们往往对医院和医护人员充满了恐惧和抗拒，这就需要我们用爱心和耐心去消除他们的顾虑。我会在接触孩子之前，先和他们聊聊天，给他们讲一些有趣的小故事，或者送他们一个小贴纸，让他们逐渐放松下来。有一次，一个患有肺炎的小女孩非常害怕打针，每次看到护士拿着针管就大哭大闹。我走到她身边，轻声对她说：“小朋友，打针就像小蚂蚁咬一下，一点都不疼哦。你看，勇敢的孩子打完针病就会很快好起来，到时候就可以和小伙伴们一起玩耍啦。”然后我还拿出一个小玩具逗她开心。慢慢地，小女孩的情绪稳定了下来，乖乖地配合护士完成了打针。那一刻，我深刻体会到了沟通的重要性，它不仅能让治疗顺利进行，还能给孩子带来温暖和勇气。

除了照顾患儿，与家长的沟通也至关重要。家长们在孩子生病时往往会非常焦虑和紧张，他们对孩子的病情充满了担忧，也希望能得到专业的建议和指导。我们要耐心地倾听他们的诉求，用通俗易懂的语言向他们解释孩子的病情和治疗方案，让他们对治疗有信心。有一次，一位家长因为孩子反复发烧而心急如焚，不停地询问我孩子的病情是否严重，会不会留下后遗症。我详细地向他解释了发烧的原因和治疗过程，并告诉他只要按照医嘱按时服药、注意护理，孩子很快就会康复。经过我的耐心解释，家长的情绪逐渐稳定下来，也更加配合我们的治疗工作。

儿科工作虽然充满了挑战，但也让我收获了许多感动和成长。每一次看到孩子们康复出院时灿烂的笑容，每一次听到家长们真诚的感谢，都让我觉得所有的付出都是值得的。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业技能和沟通能力，用爱心和责任守护每一个孩子的健康。

第二篇

踏入医院儿科工作的这段日子，仿佛是一场充满挑战与温暖的奇妙之旅。在这个特殊的工作环境中，我不断地学习、成长，也对儿科护理工作有了更深刻的认识。

儿科病房里总是充满了孩子们的哭声和吵闹声，这与其他科室的安静形成了鲜明的对比。但正是这些声音，让我感受到了生命的活力和希望。在这里，每一个孩子都是一个独特的个体，他们有着不同的性格和病情，需要我们用不同的方式去照顾和关怀。

我们每天的工作从早晨的查房开始。走进病房，看着孩子们天真无邪的眼睛，我就暗暗告诉自己，一定要尽最大的努力让他们尽快康复。在查房过程中，我们会仔细询问孩子的病情变化，检查他们的身体状况，观察用药后的反应。对于一些年龄较小的孩子，我们还会通过与家长的交流来了解他们的饮食、睡眠等情况。有一次，在查房时发现一个患有先天性心脏病的小男孩精神状态不太好，呼吸也比平时急促。经过详细的检查和询问，我们发现孩子可能是因为前一天晚上没有休息好，加上情绪有些紧张导致病情有所波动。于是，我们及时调整了治疗方案，增加了一些缓解症状的药物，并安慰孩子和家长不要过于担心。在接下来的几天里，我们密切关注孩子的病情变化，经过精心的护理，孩子的症状逐渐缓解，精神状态也越来越好。

输液是儿科护理中一项常见但又非常重要的工作。孩子们的血管比较细，穿刺难度较大，而且他们往往不配合，这就需要我们具备熟练的穿刺技术和足够的耐心。为了提高穿刺的成功率，减少孩子的痛苦，我不断地练习穿刺技巧，总结经验。在穿刺前，我会先和孩子沟通，让他们放松心情，然后选择合适的血管进行穿刺。有一次，为一个三岁的小男孩输液，他非常害怕，一直哭闹着不肯配合。我先轻轻地抚摸他的头，安慰他说：“小朋友，别害怕，阿姨会很轻很轻的，就像蚊子叮一下，很快就好了。”然后我迅速而准确地进行了穿刺，穿刺成功后，小男孩停止了哭闹，还懂事地对我说：“阿姨，谢谢你。”那一刻，我心里充满了成就感，也更加坚定了自己做好护理工作的决心。

除了日常的护理工作，健康教育也是我们的重要职责之一。我们会向家长们宣传一些常见疾病的预防知识、护理方法和营养搭配等方面的内容，让他们能够更好地照顾孩子。有一次，在给一个患有手足口病的孩子护理时，我