小学环境保护主题教学设计方案.docxVIP

小学环境保护主题教学设计方案

一、主题背景与意义

环境保护，是当今世界共同关注的焦点，也是一项需要全民参与的长期事业。对于小学阶段的孩子们而言，这不仅是知识的启蒙，更是习惯的养成和责任的培养。在他们世界观、价值观形成的关键时期，进行生动而有意义的环境保护教育，能够帮助他们认识到人与自然和谐共生的重要性，了解身边的环境问题，学会从身边小事做起，逐步树立“绿水青山就是金山银山”的理念，为未来成为负责任的地球公民打下坚实基础。本教学设计方案旨在通过一系列贴近学生生活、富有探究性的活动，引导孩子们在观察、体验、实践中，将环保意识内化为自觉行动。

二、教学对象

小学三至四年级学生

三、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解环境的概念，认识到阳光、空气、水、土壤、动植物等都是环境的组成部分。

2.知道身边常见的一些环境问题，如垃圾污染、水资源短缺、植物减少等。

3.了解保护环境的一些基本方法和途径，初步学会垃圾分类、节约水电等简单技能。

4.能够通过观察、调查等方式收集环境信息，并尝试用简单的方式进行记录和表达。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、视频，参与讨论、角色扮演、动手实践等多种方式，体验和感受环境问题及其影响。

2.在小组合作中，学习与同伴共同探究问题、分享发现、提出解决方案。

3.培养初步的观察能力、信息收集与整理能力以及初步的环保实践能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受自然环境的美好，培养热爱大自然、珍爱生命的情感。

2.认识到环境保护的紧迫性和重要性，初步形成环保意识和社会责任感。

3.树立“保护环境，人人有责”的观念，愿意从自身做起，参与到保护环境的行动中。

四、教学重点与难点

教学重点：

1.认识身边常见的环境问题及其危害。

2.学习并实践一些基本的环保行为。

3.培养学生的环保意识和初步的责任感。

教学难点：

1.如何将抽象的环保知识转化为学生可理解、能接受的具体内容。

2.引导学生将环保意识内化为自觉的日常行为，并能影响身边的人。

五、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含优美的自然风景图片、常见的环境污染图片及视频短片）、环保主题歌曲、垃圾分类教具（不同颜色的垃圾桶模型、各类垃圾卡片）、废旧物品制作材料（如塑料瓶、纸盒、旧报纸等）、“环保小卫士”荣誉卡。

2.学生准备：课前观察自己生活的社区或校园环境，记录发现的美与不足；准备一本“环保观察日记”；搜集与环保相关的小故事或小知识（可选）。

六、教学过程

第一课时：我们的美丽家园——认识环境与环境问题

（一）情境导入，激发兴趣（约5分钟）

1.播放视频/图片：播放一段展现蓝天白云、绿水青山、鸟语花香的自然风光视频或展示一组精美图片，配以轻柔的音乐。

2.提问引导：“同学们，看完这段视频/这些图片，你们有什么感受？你们喜欢这样的环境吗？”（引导学生说出对美好环境的向往和喜爱）

3.揭示课题：“是的，这样的家园美丽又可爱。今天，我们就一起来学习如何守护我们共同的家园——《环境保护我先行》。”

（二）探索发现，感知身边的环境（约15分钟）

1.“我的发现”分享会：组织学生分享课前观察到的校园或社区环境中的“美”与“不和谐”的现象。

*引导学生从“天空、河水、地面、植物、动物”等方面进行描述。

*教师将学生的发言要点简要记录在黑板上（如：美的方面——花草树木多、空气清新；不和谐方面——垃圾乱扔、河水发臭、有人摘花等）。

2.小结过渡：“我们的身边既有如画的风景，也有一些不那么和谐的音符。这些不和谐的现象，就是我们常说的‘环境问题’。”

（三）深入研讨，认识环境问题（约15分钟）

1.图片/视频展示：展示一组关于空气污染、水污染、土壤污染、垃圾围城、动植物减少等环境问题的图片或短视频片段（注意选择适合小学生认知特点，避免过于惊悚或负面的内容）。

2.小组讨论：“这些图片/视频反映了哪些环境问题？这些问题会给我们的生活带来什么危害？”

*学生分组讨论，教师巡视指导，鼓励学生大胆发言。

3.集体交流：各小组派代表分享讨论结果，教师进行梳理和补充，帮助学生认识到环境问题的多样性及其对人类健康、动植物生存乃至地球未来造成的影响。

*例如：空气污染会让我们呼吸不舒服，容易生病；水污染会让鱼儿死去，我们喝不到干净的水；垃圾堆积会产生难闻的气味，滋生细菌。

（四）课堂小结，引发思考（约5分钟）

1.总结：“今天我们认识到我们的家园既有美丽的一面，也面临着一些环境问题。这些问题并非与我们无关，它们就在我们身边。”

2.提问过渡：“那么，这些环境问题是怎么产生的呢？我们又能做些什么来保护我们的家园呢？这个问题留给大家课后思考，