2025年教师资格考试 幼儿园保教知识与能力（生活指导）习题库.docVIP

2025年教师资格考试幼儿园保教知识与能力（生活指导）习题库

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.15%-20%C.20%-25%D.25%-30%

2.培养幼儿良好生活、卫生习惯的途径不包括（）

A.开展健康教育活动B.渗透于一日生活中

C.给幼儿提供教材学习D.家园合作

3.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）

A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时

4.幼儿睡眠时，教师要注意观察幼儿，以下哪项不属于观察要点（）

A.睡眠姿势B.呼吸情况C.是否说梦话D.面色

5.为幼儿选择的食物应含有丰富的蛋白质，以下哪种食物富含优质蛋白质（）

A.大米B.苹果C.牛奶D.胡萝卜

6.幼儿进餐时，教师应提醒幼儿（）

A.快吃B.尽量多吃C.细嚼慢咽D.边吃边玩

7.幼儿每日饮水量一般每千克体重约需（）

A.100-150毫升B.150-200毫升

C.200-250毫升D.250-300毫升

8.幼儿如厕时，教师做法错误的是（）

A.提醒幼儿及时排便B.帮助年龄小的幼儿穿脱裤子

C.让幼儿在厕所打闹D.培养幼儿良好的如厕习惯

9.幼儿园制定合理的生活制度，主要依据不包括（）

A.幼儿的年龄特点B.季节变化

C.教师的工作安排D.家长的需求

10.以下哪种食物适合作为幼儿的加餐（）

A.巧克力B.油炸食品C.水果D.碳酸饮料

11.幼儿午睡时间一般为（）

A.1-2小时B.2-3小时C.3-4小时D.4-5小时

12.培养幼儿良好的洗手习惯，洗手的顺序正确的是（）

A.挽袖子-冲手-抹肥皂-搓手-冲洗-擦干

B.冲手-挽袖子-抹肥皂-搓手-冲洗-擦干

C.挽袖子-抹肥皂-冲手-搓手-冲洗-擦干

D.挽袖子-冲手-搓手-抹肥皂-冲洗-擦干

13.幼儿看电视时，眼与电视屏幕的距离应保持（）

A.1米左右B.2米左右C.3米左右D.4米左右

14.幼儿园为幼儿提供的膳食应遵循的原则不包括（）

A.营养均衡B.口味浓重C.卫生安全D.经济实惠

15.幼儿每日膳食中，碳水化合物供热应占总热能的（）

A.30%-40%B.40%-50%C.50%-65%D.65%-75%

16.幼儿整理个人物品的习惯培养，教师做法正确的是（）

A.代劳整理B.忽视不管

C.引导幼儿逐步学会整理D.等幼儿长大自然会整理

17.幼儿每天的户外活动，其中体育活动时间不得少于（）

A.30分钟B.45分钟C.60分钟D.90分钟

18.幼儿进餐时间每次大约需要（）

A.10-15分钟B.15-20分钟C.20-30分钟D.30-40分钟

19.幼儿睡眠时，室内温度一般保持在（）

A.16-18℃B.18-20℃C.20-22℃D.22-24℃

20.以下哪种不属于幼儿良好生活习惯（）

A.按时作息B.随地吐痰C.自己穿衣D.保持个人卫生

21.幼儿园安排幼儿一日生活环节转换时，应注意（）

A.快速转换B.过渡自然C.不用管幼儿情绪D.按教师要求进行

22.幼儿洗手时，肥皂用量应（）

A.越多越好B.越少越好C.适量D.随意

23.为保证幼儿的营养，幼儿园食谱应（）

A.每周不重复B.每月不重复C.每季度不重复D.每年不重复

24.幼儿正确的坐姿要求不包括（）

A.挺胸B.弯腰驼背C.头正D.脚放平

25.幼儿在园发生小外伤时，教师首先应（）

A.通知家长B.进行简单处理C.送医院D.不管不顾

26.幼儿每日膳食中，脂肪供热应占总热能的（）

A.20%-30%B.30%-35%C.35%-40%D.40%-45%

27.培养幼儿良好的饮食习惯，以下做法错误的是（）

A.创设安静愉快的进餐环境B.强迫幼儿进食

C.鼓励幼儿自己进食D.培养幼儿不挑食

28.幼儿午睡起床后，教师应首先帮助幼儿（）

A.整理床铺B.洗脸刷牙C.穿衣服D.喝水

29.幼儿园应培养幼儿良好的用眼习惯，以下做法正确的是（）

A.长时间看电视B.在光线昏暗处看书

C.定期检查视力D.用脏手揉眼睛

30.幼儿户外活动时，教师要准备的物品不包括（）

A.玩具B.水杯C.药品D.零食

二、多项选择题（每题2分，共20题）

1.幼儿园生活指导的内容包括（）

A.生活习惯培养B.饮食与营养C.身体锻炼D.安全自护

2.幼儿良好的睡眠习惯包括（）

A.按时入睡B.自己独立入睡C.睡姿正确D.睡眠充足

3.幼儿园为幼儿提供的膳食应具备特点有（）

A.营养丰富B.易于消化C.色香味美D.品种多样

4.培养幼儿良好的洗手习惯，教师可采取的方法有（）

A.故事引导B.儿歌辅助C.示范讲解D.奖励机制

5.幼儿户外活动的好处有（）

A.增强体质B.促进生长发育C.提高适应能力D.培养社交能力

6.幼儿进餐时，教师应注意的问题有（）

A.