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网络环境对未成年人心理素质影响调查报告

徐海燕

在科技和知识经济迅猛发展的今天，作为时尚和潮流的象征，互联网已经成为现代社会不可或缺的一

大主题，越来越深入地渗透到我们工作、学习和生活的各个角落。互联网构成的强大虚拟环境，对未成年

人的影响正在逐渐增强，甚至已超过了真实社会对他们的影响。

一、调查时间、地点、方法

根据课题研究的需要，课题组于2009年5月至2010年4月，在我校选取了2007级1—3班、机电1

—2班，2008级1—4班、汽修1—3班共14个班级进行整体与抽样研究。第一步，首先对我校的所有确定

的研究对象进行问卷调查。第二步，对部分研究对象进行了抽样访谈。对收回的有效问卷进行了数据统计，

并对结果进行了认真细致的分析。对访谈内容进行了详细的记录和整理分析。

二、调查结果分析

1.渴望接触网络

从整体的问卷调查数据统计结果来看，在调查对象中61.25%的学生对网络了解一点，94.08%的的学生

都喜欢网络，77.24%的的学生接触网络时间都很短。这些数据说明学生对了解网络的渴望程度是很高的，

他们很多都喜欢网络，但又只是了解的比较多，说明了目前网络对他们的实际影响不是太大，但存在着很

大的隐患。他们不了解网络但都很想接触网络，如果他们一旦有了接触网络的条件，那么网络对他们的负

面影响是很大的。

2.上网以娱乐为主

40.61%的学生在网上主要是看电影和听音乐，有11.26%的学生每周上网3次。67.42%的学生认为网络

对他们的帮助有一点。说明了很多学生在网上其实主要是娱乐为主，真正对学习有帮助的不是很大。所以

学校不提倡学生上网的这一做法在一定程度上应该是正确的。

3.多数在网吧上网

在上网的学生当中，有47.23%的学生都是在网吧上网，在家上网的比例不高，目前全国网吧的环境不

是太好，管理也不规范，特别是我校周围的网吧，管理存在问题，虽然证件齐全，但跟一般意义上的黑网

吧几乎没有多少区别。

4.反对网恋但自控能力差

80.99%的学生反对网恋，64.72%的学生认为网络的开放与青少年的某些犯罪有关，这一组数据来年，

我们的学生对网络对他们影响方面认识还是比较理性的。10.04%的学生否因上网有逃课经历，实际比例还

会更大一些。

三、原因分析

1.未成年人有这天然的自发的积极探索外部世界的心理倾向

1

他们思维开阔，而网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性恰恰为他们提供了更为广泛的机会。上网

既激活了他们的思想，同时又困扰着他们，使之产生不良的心理障碍，影响着身心的健康发展。他们心理

不成熟、不稳定，正处于特殊的青春期，对一些不健康的网站和游戏常常抱有好奇心，结果一发不可收拾，

沉溺其中。

2.未成年人在人际交往中存在问题

经常出现各种各样的阻碍和困惑，和父母之间也缺乏交流，一些家庭中父母往往工作繁忙而忽略了与

子女的感情交流，这往往是他们上网的初衷，一旦沉迷于网络就如陷入深深的泥潭。

3.学校的性教育滞后

现代未成年人由于生活水平提高，普遍存在着身体发育提前而心里发育滞后的情况。他们在生理生趋

于成熟，性欲望与日俱增，但性心理极为不成熟，对性普遍存在神秘感，极易上网浏览黄色网站，参与不

良游戏。

四、采取的措施

1．引导学生正确使用互联网

组织各种活动，丰富学生的业余文化生活，培养学生的各种兴趣爱好。学生、家长、教师从中可以了

解长期沉迷于网络对身心健康、生活学习及人际交往造成较大的危害。从而让学生学会自我管理和自我约

束，正确地使用网络。

2.及时发现有网络成瘾倾向的学生，并进行有针对性的个别心理辅导

了解和分析其个性特征、生活、学习及人际交往等方面存在的问题，协助学生掌握正确的学习方法，

学会正确对待人际关系，提高适应环境和承受挫折的能力，健全人格，特别要增强自律性，增强情绪的稳

定性。

3.充分利用信息技术课提高学生的网络素养

在进行信息技术教学的同时注重学生的德育教育，力求提高信息技术教学课程中德育教育的实效性，

变传统灌输式德育为参与式德育，将教育内容由枯燥变为生动。为学生推荐优秀网站，在聊天室与BBS电

子论坛的教学中，明确指出其利弊，引导学生学会正确对待电子邮件中的垃圾邮件与不良信息邮件病毒，

在信息下载过程中学会辨别信息真伪，使网上丰富的信息成为培养学生多方面素质和良好道德品质的有效

补