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初中生物：校园生态保护与生物实验教学的整合实践论文

摘要：本文旨在探讨如何在初中生物教学中整合校园生态保护与生物实验教学，以提高学生对生物学的兴趣，培养学生的环保意识和实践能力。文章首先分析了校园生态保护与生物实验教学整合的必要性，然后阐述了整合实践的具体措施，最后对整合实践的效果进行了评价。

关键词：初中生物；校园生态保护；生物实验教学；整合实践

一、引言

（一）校园生态保护与生物实验教学整合的必要性

1.提高学生对生物学的兴趣

在初中阶段，学生对生物学的兴趣往往源于具体的实践活动。将校园生态保护与生物实验教学相结合，可以让学生在亲身体验中感受到生物学的魅力，激发他们对生物学的好奇心和探索