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海陆变迁
课题海陆变迁课型新授课
1、了解地表形态是不断变化的，并能用实例进行说明。
教学目标
2、了解“大陆漂移假说”的要点，并能体会其在科学发现中的作用。
重点板块及其火山的分布难点“大陆漂移假说”的
教法及教具自主学习，合作探究
教学内容个案调整
主导活动学生主体活动
一、板书课题
海陆的变迁（1）
二、自主学习、合作探究：
学习任务（一）地表形态变化
1、自主学习：读后解释“活动”中的现象，从这些现象中你得
教到什么启示？
2、小组交流：
【精讲点拨】地表形态的变化是由地球内力和外力共同作用的结
学果。
学习任务（二）
1、自主学习：读图2-46结合33页完成下列任务：
（1）“大陆漂移假说”是由德国科学家。“假说”认为
过地球上原先只有一块叫“”的陆地，被叫做“”的
大洋所包围，后来大陆开始破裂形成现在的样子。
（2）你有什么好的来证明“大陆漂移假说”的科学性吗？
程2、小组交流：
【精讲点拨】指导学生找出：南美洲东海岸的凸出部分与非
洲西海岸的凹进部分相吻合。
扩充知识：（1）以上两海岸的古生物具有相似性
（2）以上两海岸的古地层几乎一样
学习任务（三）
1、自主学习：板块构造学说
读图2-482-53，结合完成以下任务：
（1）六块分别是：、、、、、。
（2）一般来说，板块的比较，板块与板块的交界地带地
壳比较。
教学内容个案调整
海陆变迁
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