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高中物理课堂实验探究对学困生物理思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理课堂实验探究对学困生物理思维培养的影响。通过分析实验探究在物理教学中的重要性，以及其对学困生的积极作用，提出实验探究在高中物理教学中的应用策略，以期为提高学困生的物理思维能力提供参考。

关键词：高中物理；课堂实验探究；学困生；物理思维；培养策略

一、引言

（一）高中物理课堂实验探究的重要性

1.实验探究是物理学科的核心组成部分。物理学作为一门自然科学，其本质在于探索自然规律。实验探究是物理学发展的基石，通过实验可以直观地观察物理现象，揭示物理规律，从而培养学生的物理思维。在高中物理教学中，实验探究具有不可替代的地位。