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初中英语主题式复习课教学中的教学评价与反馈策略研究论文

摘要：本文以初中英语主题式复习课为研究对象，旨在探讨教学评价与反馈策略在其中的应用。通过分析当前教学评价与反馈存在的问题，本文提出了针对性的教学评价与反馈策略，以期为提高初中英语主题式复习课的教学质量提供参考。

关键词：初中英语，主题式复习课，教学评价，反馈策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前初中英语教学现状分析

随着我国教育改革的深入推进，初中英语教学越来越注重培养学生的综合语言运用能力。然而，在实践过程中，许多教师在教学评价与反馈方面存在一定的问题，导致教学效果不尽如人意。因此，研究初中英语主题式复习课教学中的教学评价与反