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高中英语学科育人价值在培养学生批判性思维中的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语学科在培养学生批判性思维中的育人价值及其实践路径。通过分析当前高中英语教学的现状和批判性思维的重要性，本文提出了将批判性思维融入英语教学的具体策略，并结合实际案例进行论证。研究表明，高中英语学科不仅是语言知识的传授平台，更是培养学生独立思考、逻辑分析和创新能力的重要途径。

**关键词**：高中英语、批判性思维、育人价值、教学实践

一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。然而，传统的高中英语教学往往侧重于语言知识的传授，忽视了学生思维能力的培养。批判性思维作为一种高阶思维能力，对